[FONT='Times New Roman','serif']الى كل مرب فاضل ، الى كل أب ، الى كل أم ، اهدي هذه الحصيلة الرائعة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']من تجارب بعض أهل الفضل في التربية ، وقد تم تلخيصها على فقرات ليسهل قراءتها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والاستفادة منها ، ارجو أن تكون خالصة لله ، وأن ينفع بها الجميع ، ولاتنسونا من[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']دعائكم الصالح[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']
1. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ارتياد المساجد بصحبة الأبناء في سن السابعة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
2. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']القيام مع الأولاد بصلة الأرحام ، والإحسان الى الجيران[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
3. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليم البنات حب[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الحجاب منذ الصغر[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
4. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التخطيط لشغل فراغ الأبناء[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
5. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليم البنات الخياطة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']أو ما يناسبها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
6. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تنسيق الرحلات المناسبة للأسرة والاهتمام بالمكان والبرنامج[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
7. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الذكر بصوت مسموع أمام الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
8. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ربط الأولاد بالمسلمين وقضايا[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المسلمين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
9. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']اصطحابهم عند فعل الخير (وتوزيع الصدقات - جمع التبرعات ) [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']
10. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إلحاقهم بحلقات تحفيظ مع المراقبة والمتابعة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
11. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم الأمثال[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']العربية والشعر العربي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
12. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التحدث أمامهم بالفصحى ما أمكن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
13. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']استثمار[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الأحداث التي تقع في الأسرة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
14. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']توطيد العلاقات بالعائلات الطيبة لإيجاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']البيئة المناسبة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
15. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ملاحظة أن أفعال وأقوال الكبار تنعكس على الصغار[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
16. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التركيز على موضوع الحب فهو خيط التربية الأصيل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
17. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']معرفة أصدقاء الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']بطريقة مناسبة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
18. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']توحيد الطريقة بين الوالدين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
19. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تكوين وتعزيز العادات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الطيبة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
20. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تدريبهم على العمل النافع[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
21. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']أن يعوّد الأبناء على الأكل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مما هو موجود على المائدة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
22. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعوديهم على عدم السهر ، وعدم النوم في مكان[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مظلم[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
23. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']غرس الأخلاق الحميدة في نفوسهم (الكرم – الشجاعة)[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']24. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تكوين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مكتبة خاصة للأولاد وحبذا لو أضيف اليها جهاز الحاسوب مع بعض البرامج النافعة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
25. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']غرس شيم إكرام الضيف في سن مبكرة بتعويدهم على استقبال الضيوف[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
26. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم السنن الربانية كسنة الأسباب مربوطه بمسبباتها وأنه لكي يأتيك الرزق لابد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']من العمل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
27. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم معنى العبادة الشامل ، وعدم الفصل بين أعمال الدنيا[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والآخرة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
28. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم أداء الصلاة بخشوع وأناة وعدم العجلة فيها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
29. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر تدريجياً[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
30. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']عدم إهمال الأخطاء دون[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']معالجة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
31. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']زرع القناعة في نفوس الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
32. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الصبر وعدم الشكوى من تربية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الأولاد والإستعانة بالله والدعاء لهم بالصلاح[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
33. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ضرورة العدالة في المعاملة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والأعطيات بين الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
34. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إيجاد المحفزات لأعمال الخير[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
35. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إيجاد الدروس[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']في المنزل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
36. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإستفادة من الوقت في السيارة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
37. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإكثار من ذكر[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المصطلحات الشرعية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
38. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التدرج والصبر وطول النفس[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
39. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إيجاد القدوة ،[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وتنويع الأساليب[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
40. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ربط القلب بالله عزوجل في التربية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
41. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التركيز على[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الولد الأكبر في تربيته[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
42. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إيضاح دور الأم للبنات (وهو دور المرأة في الإسلام )[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']
43. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']اهتمام الأب بالجديد في التربية من دراسات وغيرها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
44. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ملاحظة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الفروق الفردية بين الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
45. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التركيز على فعل الخير والطاعات بنفس التركيز[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']على المنع من الشر والمعاصي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
46. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التوازن في التربية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
47. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الشمول في[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التربية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
48. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إذا أمرت الأبن بشيء فتابع تنفيذه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
49. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']القدرة على التحكم في[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الشخصية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
50. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']توجيه انفعالات الغضب والحب لله عزوجل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
51. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تنمية الطموحات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وتوجيهها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
52. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']عدم تلبية رغبات الولد كلما طلب شيئاً[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
53. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تربية البنات بما[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']يناسبهن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
54. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']خطورة الإطراء بوصف الجمال أو غيره من الصفات الخلقية أو الخُلقية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']لدى الاولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
55. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم الفرق بين الذكر والأنثى التي وردت في الشرع[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
56. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ربط التوجيهات والأوامر والنواهي بالله عز وجل وليس بالعادات والتقاليد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
57. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تحبيبهم لله عزوجل بذكر صفاته ، ونسبة النعم الى خالقها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
58. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']توجيه الطفل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']بالترغيب أكثر من الترهيب[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
59. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']اختيار المدرسة والحي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
60. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']حاول أن تعرف رأي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ابنك في مسائل معينة حتى تتمكن من توجيهه التوجيه الصحيح[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
61. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إيجاد الجو[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الملائم والمرح داخل الأسرة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
62. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الدعاء للأولاد وعدم الدعاء عليهم وتلمس أوقات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإجابة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
63. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']احضارهم في مجالس الكبار بالنسبة للذكور[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
64. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التكليف[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']بمسؤوليات صغيرة والتدرج في ذلك[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
65. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإتزان في العقوبة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
66. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الاعتدال بين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإسترضاء والقسوة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
67. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']استثمار جلسة العائلة في التوجيه والإرشاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
68. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']استئصال عادة الحلف دائماً بالله[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
69. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']أن يطالع الأب ويقرأ ولا داعي على أن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']يأمرهم مباشرة (عدم التوجيه مباشرة وإنما يقوم الأب بعمل شيء كالقراءة ونحوها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ويتابعه الابناء بعد ذلك )[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']
70. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعمد الحديث الإيجابي عن الجيران والأقارب[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والأصدقاء وتجنب الحديث السلبي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
71. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']كثرة التحذير يولد الخوف[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
72. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']كثرة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإحتياط تولد الوسوسة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
73. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']كثرة التدخل تفسد العلاقة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
74. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']استثمار فرص[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الأم في العمل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
75. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']اصصحاب الاولاد في حلقات العلم والمحاضرات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
76. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التعليق[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']على كلام الأولاد بما يقتضيه الوجه الشرعي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
77. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم عادة الشكر للناس[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']عموماً وللأب وللأم خصوصاً[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
78. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم كلمات في محبة بعضهم لبعض[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
79. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التربية على الاعتماد على النفس ، وقضاء الأمور بنفسه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
80. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']قراءة وشرح الحكم[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والأمثال الجوامع[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
81. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']عدم المقارنة بين الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
82. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']عدم إظهار شجار[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الأبوين بين الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
83. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الوقاية خير من العلاج[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
84. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التربية على التواضع[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وقبول الحق وعدم الكبر[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
85. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التربية على التوافق بين حالتي الأولاد الفكرية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والتربوية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
86. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']توجيه الأبناء من منطلق شرعي وليس عاطفي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
87. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإستشارة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']لأهل العلم والتخصص[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
88. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']معرفة التركيبة النفسيه لكل إبن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
89. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']لاعب إبنك[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']سبعاً (1-7)[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']
90. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']أدّبه سبعاً (7-14)[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
91. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']صاحبه سبعاً (14-21)[/FONT]
1. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ارتياد المساجد بصحبة الأبناء في سن السابعة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
2. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']القيام مع الأولاد بصلة الأرحام ، والإحسان الى الجيران[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
3. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليم البنات حب[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الحجاب منذ الصغر[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
4. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التخطيط لشغل فراغ الأبناء[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
5. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليم البنات الخياطة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']أو ما يناسبها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
6. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تنسيق الرحلات المناسبة للأسرة والاهتمام بالمكان والبرنامج[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
7. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الذكر بصوت مسموع أمام الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
8. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ربط الأولاد بالمسلمين وقضايا[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المسلمين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
9. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']اصطحابهم عند فعل الخير (وتوزيع الصدقات - جمع التبرعات ) [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']
10. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إلحاقهم بحلقات تحفيظ مع المراقبة والمتابعة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
11. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم الأمثال[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']العربية والشعر العربي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
12. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التحدث أمامهم بالفصحى ما أمكن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
13. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']استثمار[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الأحداث التي تقع في الأسرة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
14. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']توطيد العلاقات بالعائلات الطيبة لإيجاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']البيئة المناسبة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
15. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ملاحظة أن أفعال وأقوال الكبار تنعكس على الصغار[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
16. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التركيز على موضوع الحب فهو خيط التربية الأصيل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
17. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']معرفة أصدقاء الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']بطريقة مناسبة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
18. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']توحيد الطريقة بين الوالدين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
19. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تكوين وتعزيز العادات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الطيبة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
20. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تدريبهم على العمل النافع[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
21. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']أن يعوّد الأبناء على الأكل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مما هو موجود على المائدة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
22. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعوديهم على عدم السهر ، وعدم النوم في مكان[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مظلم[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
23. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']غرس الأخلاق الحميدة في نفوسهم (الكرم – الشجاعة)[/FONT]
[FONT='Times New Roman','serif']24. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تكوين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مكتبة خاصة للأولاد وحبذا لو أضيف اليها جهاز الحاسوب مع بعض البرامج النافعة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
25. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']غرس شيم إكرام الضيف في سن مبكرة بتعويدهم على استقبال الضيوف[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
26. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم السنن الربانية كسنة الأسباب مربوطه بمسبباتها وأنه لكي يأتيك الرزق لابد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']من العمل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
27. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم معنى العبادة الشامل ، وعدم الفصل بين أعمال الدنيا[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والآخرة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
28. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم أداء الصلاة بخشوع وأناة وعدم العجلة فيها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
29. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر تدريجياً[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
30. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']عدم إهمال الأخطاء دون[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']معالجة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
31. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']زرع القناعة في نفوس الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
32. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الصبر وعدم الشكوى من تربية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الأولاد والإستعانة بالله والدعاء لهم بالصلاح[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
33. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ضرورة العدالة في المعاملة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والأعطيات بين الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
34. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إيجاد المحفزات لأعمال الخير[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
35. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إيجاد الدروس[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']في المنزل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
36. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإستفادة من الوقت في السيارة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
37. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإكثار من ذكر[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المصطلحات الشرعية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
38. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التدرج والصبر وطول النفس[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
39. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إيجاد القدوة ،[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وتنويع الأساليب[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
40. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ربط القلب بالله عزوجل في التربية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
41. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التركيز على[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الولد الأكبر في تربيته[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
42. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إيضاح دور الأم للبنات (وهو دور المرأة في الإسلام )[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']
43. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']اهتمام الأب بالجديد في التربية من دراسات وغيرها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
44. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ملاحظة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الفروق الفردية بين الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
45. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التركيز على فعل الخير والطاعات بنفس التركيز[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']على المنع من الشر والمعاصي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
46. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التوازن في التربية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
47. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الشمول في[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التربية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
48. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إذا أمرت الأبن بشيء فتابع تنفيذه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
49. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']القدرة على التحكم في[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الشخصية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
50. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']توجيه انفعالات الغضب والحب لله عزوجل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
51. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تنمية الطموحات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وتوجيهها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
52. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']عدم تلبية رغبات الولد كلما طلب شيئاً[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
53. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تربية البنات بما[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']يناسبهن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
54. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']خطورة الإطراء بوصف الجمال أو غيره من الصفات الخلقية أو الخُلقية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']لدى الاولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
55. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم الفرق بين الذكر والأنثى التي وردت في الشرع[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
56. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ربط التوجيهات والأوامر والنواهي بالله عز وجل وليس بالعادات والتقاليد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
57. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تحبيبهم لله عزوجل بذكر صفاته ، ونسبة النعم الى خالقها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
58. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']توجيه الطفل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']بالترغيب أكثر من الترهيب[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
59. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']اختيار المدرسة والحي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
60. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']حاول أن تعرف رأي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ابنك في مسائل معينة حتى تتمكن من توجيهه التوجيه الصحيح[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
61. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']إيجاد الجو[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الملائم والمرح داخل الأسرة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
62. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الدعاء للأولاد وعدم الدعاء عليهم وتلمس أوقات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإجابة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
63. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']احضارهم في مجالس الكبار بالنسبة للذكور[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
64. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التكليف[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']بمسؤوليات صغيرة والتدرج في ذلك[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
65. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإتزان في العقوبة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
66. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الاعتدال بين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإسترضاء والقسوة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
67. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']استثمار جلسة العائلة في التوجيه والإرشاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
68. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']استئصال عادة الحلف دائماً بالله[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
69. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']أن يطالع الأب ويقرأ ولا داعي على أن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']يأمرهم مباشرة (عدم التوجيه مباشرة وإنما يقوم الأب بعمل شيء كالقراءة ونحوها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ويتابعه الابناء بعد ذلك )[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']
70. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعمد الحديث الإيجابي عن الجيران والأقارب[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والأصدقاء وتجنب الحديث السلبي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
71. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']كثرة التحذير يولد الخوف[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
72. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']كثرة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإحتياط تولد الوسوسة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
73. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']كثرة التدخل تفسد العلاقة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
74. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']استثمار فرص[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الأم في العمل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
75. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']اصصحاب الاولاد في حلقات العلم والمحاضرات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
76. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التعليق[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']على كلام الأولاد بما يقتضيه الوجه الشرعي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
77. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم عادة الشكر للناس[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']عموماً وللأب وللأم خصوصاً[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
78. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم كلمات في محبة بعضهم لبعض[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
79. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التربية على الاعتماد على النفس ، وقضاء الأمور بنفسه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
80. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']قراءة وشرح الحكم[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والأمثال الجوامع[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
81. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']عدم المقارنة بين الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
82. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']عدم إظهار شجار[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الأبوين بين الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
83. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الوقاية خير من العلاج[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
84. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التربية على التواضع[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وقبول الحق وعدم الكبر[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
85. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التربية على التوافق بين حالتي الأولاد الفكرية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والتربوية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
86. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']توجيه الأبناء من منطلق شرعي وليس عاطفي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
87. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإستشارة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']لأهل العلم والتخصص[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
88. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']معرفة التركيبة النفسيه لكل إبن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
89. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']لاعب إبنك[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']سبعاً (1-7)[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']
90. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']أدّبه سبعاً (7-14)[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
91. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']صاحبه سبعاً (14-21)[/FONT]
تعليق