إعـــــــلان

تقليص

للاشتراك في (قناة العلم والإيمان): واتساب - يوتيوب

شاهد أكثر
شاهد أقل

واحد وتسعون وسيلة لتربية الاطفال

تقليص
X
  •  
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • واحد وتسعون وسيلة لتربية الاطفال

    [FONT='Times New Roman','serif']الى كل مرب فاضل ، الى كل أب ، الى كل أم ، اهدي هذه الحصيلة الرائعة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']من تجارب بعض أهل الفضل في التربية ، وقد تم تلخيصها على فقرات ليسهل قراءتها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والاستفادة منها ، ارجو أن تكون خالصة لله ، وأن ينفع بها الجميع ، ولاتنسونا من[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']دعائكم الصالح[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']
    1. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']ارتياد المساجد بصحبة الأبناء في سن السابعة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    2. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']القيام مع الأولاد بصلة الأرحام ، والإحسان الى الجيران[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    3. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تعليم البنات حب[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الحجاب منذ الصغر[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    4. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']التخطيط لشغل فراغ الأبناء[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    5. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تعليم البنات الخياطة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']أو ما يناسبها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    6. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تنسيق الرحلات المناسبة للأسرة والاهتمام بالمكان والبرنامج[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    7. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']الذكر بصوت مسموع أمام الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    8. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']ربط الأولاد بالمسلمين وقضايا[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المسلمين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    9. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']اصطحابهم عند فعل الخير (وتوزيع الصدقات - جمع التبرعات ) [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']
    10. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']إلحاقهم بحلقات تحفيظ مع المراقبة والمتابعة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    11. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم الأمثال[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']العربية والشعر العربي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    12. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']التحدث أمامهم بالفصحى ما أمكن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    13. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']استثمار[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الأحداث التي تقع في الأسرة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    14. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']توطيد العلاقات بالعائلات الطيبة لإيجاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']البيئة المناسبة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    15. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']ملاحظة أن أفعال وأقوال الكبار تنعكس على الصغار[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    16. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']التركيز على موضوع الحب فهو خيط التربية الأصيل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    17. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']معرفة أصدقاء الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']بطريقة مناسبة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    18. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']توحيد الطريقة بين الوالدين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    19. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تكوين وتعزيز العادات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الطيبة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    20. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تدريبهم على العمل النافع[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    21. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']أن يعوّد الأبناء على الأكل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مما هو موجود على المائدة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    22. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تعوديهم على عدم السهر ، وعدم النوم في مكان[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مظلم[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    23. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']غرس الأخلاق الحميدة في نفوسهم (الكرم – الشجاعة)[/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']24. [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']تكوين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']مكتبة خاصة للأولاد وحبذا لو أضيف اليها جهاز الحاسوب مع بعض البرامج النافعة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    25. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']غرس شيم إكرام الضيف في سن مبكرة بتعويدهم على استقبال الضيوف[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    26. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم السنن الربانية كسنة الأسباب مربوطه بمسبباتها وأنه لكي يأتيك الرزق لابد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']من العمل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    27. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم معنى العبادة الشامل ، وعدم الفصل بين أعمال الدنيا[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والآخرة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    28. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم أداء الصلاة بخشوع وأناة وعدم العجلة فيها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    29. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر تدريجياً[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    30. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']عدم إهمال الأخطاء دون[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']معالجة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    31. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']زرع القناعة في نفوس الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    32. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']الصبر وعدم الشكوى من تربية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الأولاد والإستعانة بالله والدعاء لهم بالصلاح[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    33. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']ضرورة العدالة في المعاملة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والأعطيات بين الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    34. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']إيجاد المحفزات لأعمال الخير[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    35. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']إيجاد الدروس[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']في المنزل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    36. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']الإستفادة من الوقت في السيارة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    37. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']الإكثار من ذكر[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']المصطلحات الشرعية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    38. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']التدرج والصبر وطول النفس[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    39. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']إيجاد القدوة ،[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وتنويع الأساليب[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    40. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']ربط القلب بالله عزوجل في التربية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    41. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']التركيز على[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الولد الأكبر في تربيته[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    42. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']إيضاح دور الأم للبنات (وهو دور المرأة في الإسلام )[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']
    43. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']اهتمام الأب بالجديد في التربية من دراسات وغيرها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    44. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']ملاحظة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الفروق الفردية بين الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    45. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']التركيز على فعل الخير والطاعات بنفس التركيز[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']على المنع من الشر والمعاصي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    46. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']التوازن في التربية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    47. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']الشمول في[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']التربية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    48. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']إذا أمرت الأبن بشيء فتابع تنفيذه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    49. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']القدرة على التحكم في[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الشخصية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    50. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']توجيه انفعالات الغضب والحب لله عزوجل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    51. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تنمية الطموحات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وتوجيهها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    52. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']عدم تلبية رغبات الولد كلما طلب شيئاً[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    53. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تربية البنات بما[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']يناسبهن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    54. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']خطورة الإطراء بوصف الجمال أو غيره من الصفات الخلقية أو الخُلقية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']لدى الاولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    55. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم الفرق بين الذكر والأنثى التي وردت في الشرع[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    56. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']ربط التوجيهات والأوامر والنواهي بالله عز وجل وليس بالعادات والتقاليد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    57. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تحبيبهم لله عزوجل بذكر صفاته ، ونسبة النعم الى خالقها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    58. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']توجيه الطفل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']بالترغيب أكثر من الترهيب[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    59. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']اختيار المدرسة والحي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    60. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']حاول أن تعرف رأي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ابنك في مسائل معينة حتى تتمكن من توجيهه التوجيه الصحيح[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    61. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']إيجاد الجو[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الملائم والمرح داخل الأسرة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    62. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']الدعاء للأولاد وعدم الدعاء عليهم وتلمس أوقات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإجابة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    63. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']احضارهم في مجالس الكبار بالنسبة للذكور[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    64. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']التكليف[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']بمسؤوليات صغيرة والتدرج في ذلك[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    65. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']الإتزان في العقوبة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    66. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']الاعتدال بين[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإسترضاء والقسوة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    67. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']استثمار جلسة العائلة في التوجيه والإرشاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    68. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']استئصال عادة الحلف دائماً بالله[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    69. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']أن يطالع الأب ويقرأ ولا داعي على أن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']يأمرهم مباشرة (عدم التوجيه مباشرة وإنما يقوم الأب بعمل شيء كالقراءة ونحوها[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']ويتابعه الابناء بعد ذلك )[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']
    70. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تعمد الحديث الإيجابي عن الجيران والأقارب[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والأصدقاء وتجنب الحديث السلبي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    71. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']كثرة التحذير يولد الخوف[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    72. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']كثرة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الإحتياط تولد الوسوسة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    73. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']كثرة التدخل تفسد العلاقة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    74. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']استثمار فرص[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الأم في العمل[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    75. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']اصصحاب الاولاد في حلقات العلم والمحاضرات[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    76. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']التعليق[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']على كلام الأولاد بما يقتضيه الوجه الشرعي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    77. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم عادة الشكر للناس[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']عموماً وللأب وللأم خصوصاً[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    78. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']تعليمهم كلمات في محبة بعضهم لبعض[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    79. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']التربية على الاعتماد على النفس ، وقضاء الأمور بنفسه[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    80. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']قراءة وشرح الحكم[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والأمثال الجوامع[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    81. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']عدم المقارنة بين الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    82. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']عدم إظهار شجار[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']الأبوين بين الأولاد[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    83. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']الوقاية خير من العلاج[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    84. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']التربية على التواضع[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']وقبول الحق وعدم الكبر[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    85. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']التربية على التوافق بين حالتي الأولاد الفكرية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']والتربوية[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    86. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']توجيه الأبناء من منطلق شرعي وليس عاطفي[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    87. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']الإستشارة[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']لأهل العلم والتخصص[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    88. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']معرفة التركيبة النفسيه لكل إبن[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    89. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']لاعب إبنك[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'] [/FONT][FONT='Times New Roman','serif']سبعاً (1-7)[/FONT][FONT='Times New Roman','serif']
    90. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']أدّبه سبعاً (7-14)[/FONT][FONT='Times New Roman','serif'].
    91. [/FONT]
    [FONT='Times New Roman','serif']صاحبه سبعاً (14-21)[/FONT]

  • #2
    السلام عليكم
    يبدو ان الموضوع مكتوب في word 2007
    وتم تنسيقه ونسخه الى المنتدى لذا فإن بعض الرموز تظهر في الاسطر
    لتفادي مثل هذه المشكلة يمكنكم نسخ النص الى المفكرة اولا ثم نسخه من المفكرة الى المنتدى وعندها يمكنكم التنسيق من خلال الخاصية الموجودة في المنتدى
    وشكرا لكم

    تعليق


    • #3
      الى كل مرب فاضل ، الى كل أب ، الى كل أم ، اهدي هذه الحصيلة الرائعة من تجارب بعض أهل الفضل في التربية ، وقد تم تلخيصها على فقرات ليسهل قراءتها والاستفادة منها ، ارجو أن تكون خالصة لله ، وأن ينفع بها الجميع ، ولاتنسونا من دعائكم الصالح


      1. ارتياد المساجد بصحبة الأبناء في سن السابعة.
      2. القيام مع الأولاد بصلة الأرحام ، والإحسان الى الجيران.
      3. تعليم البنات حب الحجاب منذ الصغر.
      4. التخطيط لشغل فراغ الأبناء.
      5. تعليم البنات الخياطة أو ما يناسبها.
      6. تنسيق الرحلات المناسبة للأسرة والاهتمام بالمكان والبرنامج.
      7. الذكر بصوت مسموع أمام الأولاد.
      8. ربط الأولاد بالمسلمين وقضايا المسلمين.
      9. اصطحابهم عند فعل الخير (وتوزيع الصدقات - جمع التبرعات )
      10. إلحاقهم بحلقات تحفيظ مع المراقبة والمتابعة.
      11. تعليمهم الأمثال العربية والشعر العربي.
      12. التحدث أمامهم بالفصحى ما أمكن.
      13. استثمار الأحداث التي تقع في الأسرة.
      14. توطيد العلاقات بالعائلات الطيبة لإيجاد البيئة المناسبة.
      15. ملاحظة أن أفعال وأقوال الكبار تنعكس على الصغار.
      16. التركيز على موضوع الحب فهو خيط التربية الأصيل.
      17. معرفة أصدقاء الأولاد بطريقة مناسبة.
      18. توحيد الطريقة بين الوالدين.
      19. تكوين وتعزيز العادات الطيبة.
      20. تدريبهم على العمل النافع.
      21. أن يعوّد الأبناء على الأكل مما هو موجود على المائدة.
      22. تعوديهم على عدم السهر ، وعدم النوم في مكان مظلم.
      23. غرس الأخلاق الحميدة في نفوسهم (الكرم – الشجاعة)
      24. تكوين مكتبة خاصة للأولاد وحبذا لو أضيف اليها جهاز الحاسوب مع بعض البرامج النافعة.
      25. غرس شيم إكرام الضيف في سن مبكرة بتعويدهم على استقبال الضيوف.
      26. تعليمهم السنن الربانية كسنة الأسباب مربوطه بمسبباتها وأنه لكي يأتيك الرزق لابد من العمل.
      27. تعليمهم معنى العبادة الشامل ، وعدم الفصل بين أعمال الدنيا والآخرة.
      28. تعليمهم أداء الصلاة بخشوع وأناة وعدم العجلة فيها.
      29. تعليمهم الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر تدريجياً.
      30. عدم إهمال الأخطاء دون معالجة.
      31. زرع القناعة في نفوس الأولاد.
      32. الصبر وعدم الشكوى من تربية الأولاد والإستعانة بالله والدعاء لهم بالصلاح.
      33. ضرورة العدالة في المعاملة والأعطيات بين الأولاد.
      34. إيجاد المحفزات لأعمال الخير.
      35. إيجاد الدروس في المنزل.
      36. الإستفادة من الوقت في السيارة.
      37. الإكثار من ذكر المصطلحات الشرعية.
      38. التدرج والصبر وطول النفس.
      39. إيجاد القدوة ، وتنويع الأساليب.
      40. ربط القلب بالله عزوجل في التربية.
      41. التركيز على الولد الأكبر في تربيته.
      42. إيضاح دور الأم للبنات (وهو دور المرأة في الإسلام )
      43. اهتمام الأب بالجديد في التربية من دراسات وغيرها.
      44. ملاحظة الفروق الفردية بين الأولاد.
      45. التركيز على فعل الخير والطاعات بنفس التركيز على المنع من الشر والمعاصي.
      46. التوازن في التربية.
      47. الشمول في التربية.
      48. إذا أمرت الأبن بشيء فتابع تنفيذه.
      49. القدرة على التحكم في الشخصية.
      50. توجيه انفعالات الغضب والحب لله عزوجل.
      51. تنمية الطموحات وتوجيهها.
      52. عدم تلبية رغبات الولد كلما طلب شيئاً.
      53. تربية البنات بما يناسبهن.
      54. خطورة الإطراء بوصف الجمال أو غيره من الصفات الخلقية أو الخُلقية لدى الاولاد.
      55. تعليمهم الفرق بين الذكر والأنثى التي وردت في الشرع.
      56. ربط التوجيهات والأوامر والنواهي بالله عز وجل وليس بالعادات والتقاليد.
      57. تحبيبهم لله عزوجل بذكر صفاته ، ونسبة النعم الى خالقها.
      58. توجيه الطفل بالترغيب أكثر من الترهيب.
      59. اختيار المدرسة والحي.
      60. حاول أن تعرف رأي ابنك في مسائل معينة حتى تتمكن من توجيهه التوجيه الصحيح.
      61. إيجاد الجو الملائم والمرح داخل الأسرة.
      62. الدعاء للأولاد وعدم الدعاء عليهم وتلمس أوقات الإجابة.
      63. احضارهم في مجالس الكبار بالنسبة للذكور.
      64. التكليف بمسؤوليات صغيرة والتدرج في ذلك.
      65. الإتزان في العقوبة.
      66. الاعتدال بين الإسترضاء والقسوة.
      67. استثمار جلسة العائلة في التوجيه والإرشاد.
      68. استئصال عادة الحلف دائماً بالله.
      69. أن يطالع الأب ويقرأ ولا داعي على أن يأمرهم مباشرة (عدم التوجيه مباشرة وإنما يقوم الأب بعمل شيء كالقراءة ونحوها ويتابعه الابناء بعد ذلك )
      70. تعمد الحديث الإيجابي عن الجيران والأقارب والأصدقاء وتجنب الحديث السلبي.
      71. كثرة التحذير يولد الخوف.
      72. كثرة الإحتياط تولد الوسوسة.
      73. كثرة التدخل تفسد العلاقة.
      74. استثمار فرص الأم في العمل.
      75. اصصحاب الاولاد في حلقات العلم والمحاضرات.
      76. التعليق على كلام الأولاد بما يقتضيه الوجه الشرعي.
      77. تعليمهم عادة الشكر للناس عموماً وللأب وللأم خصوصاً.
      78. تعليمهم كلمات في محبة بعضهم لبعض.
      79. التربية على الاعتماد على النفس ، وقضاء الأمور بنفسه.
      80. قراءة وشرح الحكم والأمثال الجوامع.
      81. عدم المقارنة بين الأولاد.
      82. عدم إظهار شجار الأبوين بين الأولاد.
      83. الوقاية خير من العلاج.
      84. التربية على التواضع وقبول الحق وعدم الكبر.
      85. التربية على التوافق بين حالتي الأولاد الفكرية والتربوية.
      86. توجيه الأبناء من منطلق شرعي وليس عاطفي.
      87. الإستشارة لأهل العلم والتخصص.
      88. معرفة التركيبة النفسيه لكل إبن.
      89. لاعب إبنك سبعاً (1-7)
      90. أدّبه سبعاً (7-14).
      91. صاحبه سبعاً (14-21)

      تعليق

      المحتوى السابق تم حفظه تلقائيا. استعادة أو إلغاء.
      حفظ-تلقائي
      x

      رجاء ادخل الستة أرقام أو الحروف الظاهرة في الصورة.

      صورة التسجيل تحديث الصورة

      اقرأ في منتديات يا حسين

      تقليص

      لا توجد نتائج تلبي هذه المعايير.

      يعمل...
      X