إعـــــــلان

تقليص

للاشتراك في (قناة العلم والإيمان): واتساب - يوتيوب

شاهد أكثر
شاهد أقل

دورة الإملاء ...

تقليص
X
  •  
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • دورة الإملاء ...

    اللهم صلِّ على محمد وآل محمد .،
    :
    (( دورة الإملاء ))
    :
    الدرس الاول : قواعد كتابة الهمزة .
    :
    أولا: الهمزة أول الكلمة:

    1) الهمزة أول الكلمة إما همزة وصل أو همزة قطع، وهي ترسم ألفا في كلا الحالتين. ويفرق بين الهمزتين برسمها في همزة القطع أعلى الألف عند الفتح والرفع، كما في: (أَكْتُبُ) و(أُضِلُّ)، وأسفلها عند الكسر، كما في: (إيمان)؛ دون رسمها في همزة الوصل، كما في: (اِعْمَلْ)، (القلم).

    2) همزة الوصل:
    2/1- تُنْطَق في حالة الوقف ولا تنطق في حالة الوصل.
    2/2- مواضعها:
    2/2/1- في الحروف: ( ال ) بجميع أنواعها، كما في: (الرجل)، (الساعة)، (العلم)، (المعرفة)، (الذي).
    2/2/2- في الأسماء: الأسماء العشَرة: (اسم)، (است)، (ابن)، (ابنة)، (ابنُم)، (امرؤ)، (امرأة)؛ فهذه سبعة، ويدخل فيها مثنى هذه الأسماء السبعة) - و(اثنان)، و(اثنتان)، و(ايمُنُ اللهِ) -وكذلك لغاتها، نحو (ايمَن الله) بفتح الميم، و(ايم الله) بالاختصار-.
    2/2/3- في الأفعال:
    - في أمر الفعل الثلاثي، كما في: (اقرأ)، (اكتب)، (اجلس)، (انظر).
    - في أمر الفعلين الخماسي والسداسي وماضيهما ومصدرهما، كما في: الخماسي: (اجتمعْ)، (اجتمعَ)، (اجتماع)؛ السداسي: (استخرجْ)، (استخرجَ)، (استخراج).

    3) همزة القطع:
    3/1- تنطق في حالتي الوصل والوقف.
    3/2- مواضعها: كل ما عدا السابق ذكره في مواضع همزة الوصل، فإنه يبدأ بهمزة القطع.

    ثانيا: الهمزة المتوسطة (في وسط الكلمة) :

    لكتابة الهمزة المتوسطة، نلاحظ حركتها وحركة الحرف الذي يسبقها، فتُكتَب بناء على حرف الحركة الأقوى. وأقوى الحركات الكسرة وتناسبها النَّبِرَة (ـئـ)، تليها الضمة وتناسبها الواو (ؤ)، ثم الفتحة وتناسبها الألف (أ)، وأضعفها السكون ولا حرف له، لذا تتبع الهمزة الساكنة في كتابتها حركة الحرف الذي يسبقها.
    بناء على ما سبق، للهمزة المتوسطة أربع حالات مع بعض الاستثناءات التي سأذكرها بشكل مستقل أدناه:

    1) الحالة الأولى، الهمزة على نبرة:
    وتكتب في المواضع التالية:
    1/1- إذا وقعت مكسورة بعد متحرك. وبما أن الكسرة أقوى من الحركات الأخرى، تكتب الهمزة في هذه الحالة على نبرة؛ كما في: (تقرَئِين)، (سَئِم)، (مبتدِئِين)، (سُئِل). ويدخل فيه كلمة (يومَئِذ)، وكذلك كل كلمة أولها همزة استفهام وثانيها همزة قطع مكسورة، كما في: (أَئِن)، (أَئِذا)، (أَئِفكًا).
    1/2- إذا وقعت مكسورة بعد ساكن. وبما أن الكسرة أقوى من السكون، تكتب الهمزة في هذه الحالة على نبرة، كما في: (رسائِل)، (قائِم)، (هدوئِه)، (أسْئلة)، (جزْئِي).
    1/3- إذا سبقتها ياء ساكنة بغض النظر عن حركتها، كما في: (هيْئَة)، (بِيئَة)، (شَيْئُه)، (شَيْئِه)، (شَيْئَان).*
    1/4- إذا تحركتْ بغير الكسر وكُسر ما قبلها. وبما أن الكسرة أقوى من الضمة والفتحة، تكتب الهمزة في هذه الحالة على نبرة، كما في: (مِئَة)، (فِئَة)، (ناشِئُون).
    1/5- إذا وقعت ساكنة وكسر ما قبلها. وبما أن السكون هو الأضعف والكسر هو الأقوى، تكتب الهمزة في هذه الحالة على نبرة، كما في: (برِئْت)، (بُرِّئْت). ويدخل فيه الماضي والأمر والمصدر المهموز الفاء من باب الافتعال،كما في: (اِئْتزَرَ)، (اِئْتَزِرْ )، (اِئْتزارًا). وفي: (اِئْتمَنَ)، (اِئْتَمِنْ )، (اِئْتمانًاً).

    2) الحالة الثانية، الهمزة على واو:
    وتكتب في المواضع التالية:
    2/1- إذا وقعت مضمومة بعد ساكن غيرَ واو أو ياء وليس بعدها واوُ مدّ، كما في: (تفاؤُل)، (تضاؤُل)، (جزْؤُه)، (سماؤُه).
    2/2- إذا وقعت مضمومة بعد فتح، كما في: (يقرَؤُه)، (يملَؤُه).
    2/3- إذا ضُم ما قبلها وهو غير واو مشددة، شرط أن تكون هي غيرَ مكسورة، كما في: (بُؤبُؤ)، (لُؤلُؤ)، (يُؤَاخذ)، (مُؤَاخذة)، (وَضُؤَت)، (وَضُؤْتَ)، ومنه: (اُؤْتُمِنَ) [صيغة المبني للمجهول].

    3) الحالة الثالثة، الهمزة على ألف:
    وتكتب في المواضع التالية:
    3/1- إذا وقعت مفتوحة أو ساكنة بعد مفتوح، كما في: (سَأَل)، (يَأْمُر)، (آخر)**، (ملجَآن)**، (مَنْشَآن)**، (تَذَأَّبُ)، (تبوَّأَها).
    3/2- إذا وقعت مفتوحة بعد ساكن صحيح وليس بعدها ألف المثنى أو الألف المبدلة من التنوين [انظر حكمهما تحت الحالة الرابعة: 4/3]، كما في: (يسْأَلُ)، (مسْأَلة)، (دِفْآن)، (جُزْأَه)، (جُزْأَين)، (قَرْأَين).

    4) الحالة الرابعة، الهمزة مفردة على السطر:
    وتكتب في المواضع التالية:
    4/1- إذا وقعت مفتوحة بعد ألفٍ، نحو: (عَباءَة)، (تَساءَل)، (تضاءَل)، (رِداءَان)، (رِداءَين)، (سَماءَه).
    4/2- إذا وقعت مفتوحة أو مضمومة بعد واو ساكنة، أو بعد واو مشددة مضمومة، كما في: (أسبغَ وضوءَه)، (ضَوءُهُ شديدٌ)، (إنَّ تَبَوُّءَكَ تبوُّءُه)، (ضَوءَان)، (سموْءَل).
    4/3- إذا وقعت مفتوحة بعد صحيح ساكن وقبل ألف التثنية أو الألف المبدلة من التنوين، كما في: (جُزْءَان)، (جُزْءًا).
    4/4- إذا وقعت الهمزة بين واوين في الكلمة الواحدة، كما في: (مَوْءُودَة).

    ما شَذّ عن حالات الهمزة المتوسطة أعلاه أواستُثْنِيَ منها:

    1) يستثنى من الحالة الأولى (1/5- تكتب الهمزة على نبرة إذا وقعت ساكنة وكسر ما قبلها)، يستثنى منها ما إذا تقدمته فاء أو واو داخلة على الكلمة وأُمن اللبس. ففي هذه الحالة تحذف الألف الأولى وترسم الثانية ألفًا، لوقوعها ساكنة بعد مفتوح، كما في: (فَأْتَزَرَ)، (فَأْتِزار)، (فَأْتَزِرْ)، (وَأْتمَن)، (وَأْتَمِنْهُ).
    وإذا تقدمت (ثُمّ) جرت قاعدة الأصل، كما في: (ثم ائْتزَر). وكذا إذا لم يؤمن اللبس جرت قاعدة الأصل، كما في: (فائْتمَّ)، من الائْتمام؛ لأنه لو خرج عن القاعدة لالتبس بأَتمَّ من الإِتمام.

    2) تُستثنى من الحالة الثالثة (3/2- تكتب الهمزة على ألف إذا وقعت مفتوحة بعد ساكن صحيح وليس بعدها ألف المثنى أو الألف المبدلة من التنوين)، تُستثنى منها الهمزة إذا وُصِلَ ما قبلها بما بعدها، وتُكْتَب على نبرة، كما في: (دِفْئًا)، (دِفْئَان)، (شَيْئًا)، (شَيْئَان).

    3) يصح في جمع الكلمات المفردة الثلاثية والتي تتوسطها همزة ساكنة يسبقها مفتوح -كما في: (فَأْس)، (كَأْس)، (رَأْس)- أن تكتب بإحدى الطرق التالية:
    أ - تكتب الهمزة على واو تلحقها واو مثلها، كما في (فؤوس)، (كؤوس)، (رؤوس).
    ب- تحذف الهمزة ويكتفى بالواو للتخفيف، كما في: (فوس)، (كوس)، (روس).
    ج- تكتب الهمزة على نبرة إذا أمكن وصل ما قبلها بما بعدها، كما في: (فئوس)، (كئوس).
    د- تكتب الهمزة مفردة على السطر إذا لم يمكن وصل ما قبلها بما بعدها،، كما في: (رءوس).
    هـ- تكتب الهمزة على الواو الثانية بعد حذف الأولى، كما في: (فُؤُس)، (كُُؤُس)، (رُؤُس).

    4) يصح في الكلمات على وزن مَفْعُول أو فَعُول والتي تتوسطها همزة مضمومة قبل واو المد، أن تكتب بإحدى الطرق التالية:
    أ - تكتب الهمزة على واو تلحقها واو مثلها، كما في: (مرْؤُوس)، (مَسْؤُول)، (سَؤُول)، (دَؤُوب).
    ب- تكتب الهمزة على نبرة إذا أمكنَ وصلُ ما قبلها بما بعدها، كما في: (مَسْئُول)، (مَشْئُوم)، (سَئُول)، (قَئُول).
    ج- تكتب الهمزة مفردة على السطر في حال لم يمكن وصل ما قبلها بما بعدها، كما في: (مَرْءُوس)، (دَءُوب).

    5) يصح في الكلمات إذا جاءت فيها الهمزة بعد مد وكانت الأخيرة متطرفةً مفردة أو متطرفةً على ألف قبل توسطها بإضافة واو الجماعة إليها، يصح في هذه الكلمات أن تكتب بإحدى الطرق التالية:
    أ- تكتب الهمزة مفردة على السطر، كما في: (جَاءُوا)، (قَرَءُوا).
    ب- تترك الهمزة على حالها قبل التوسط، كما في: (قَرَأُوا).

    ثالثا: الهمزة المتطرفة (في آخر الكلمة) :

    لهذه الهمزة حالتان:
    1) تكتب الهمزة مفردة على السطر إذا كان ما قبلها ساكنا أو واوًا مشددة مضمومة، كما في: (جُزْء)، (مِلْء)، (رِدْء)، (شَاء)، (غِطَاء)، (وُضُوء)، (تَبَوُّء).
    2) تكتب الهمزة على حرفٍ من جنس حركة ما قبلها إذا كان ما قبلها متحركا وليس واوً مشددة مضمومة، كما في: (لُؤلُؤ)، (تهيُّؤ)، (متهيِّئ)، (يُهَيِّئ)، (مُهَيِّئ)، (مُهَيَّأ)، (ينشَأ).


  • #2

    اللهم صلِّ على محمّدٍ وآل محمّد وعجّل فرَجَهُم

    السلام عليكم

    أكثر شيء أستعجِلُ كِتابتِهِ هي الهمزة .,

    شُكراً أستاذ علي الدرويش

    تعليق


    • #3
      أستاذ علي أستاذ علي..

      ممكن أسأل سؤال؟

      هل لك مغزى من دورة الإملاء وبدايتك بقواعد كتابة الهمزه أو أنا راح ظني بعيد من باب إللي في بطنه لحمه نيه تمغصه ؟؟

      شكراً أستاذي

      تعليق


      • #4
        المشاركة الأصلية بواسطة -أمةُ الزهراء-
        اللهم صلِّ على محمّدٍ وآل محمّد وعجّل فرَجَهُم

        السلام عليكم

        أكثر شيء أستعجِلُ كِتابتِهِ هي الهمزة .,

        شُكراً أستاذ علي الدرويش
        عفوا أختنا القديرة ...
        ولو كان الحرف عتيدا لما أستعجلتم فيه !
        :
        عفوا مرة أخرى

        تعليق


        • #5
          المشاركة الأصلية بواسطة علوية الهوا
          أستاذ علي أستاذ علي..

          ممكن أسأل سؤال؟

          هل لك مغزى من دورة الإملاء وبدايتك بقواعد كتابة الهمزه أو أنا راح ظني بعيد من باب إللي في بطنه لحمه نيه تمغصه ؟؟

          شكراً أستاذي
          عسى وعلّ ان لا اكون الا عند حسن الظن
          غير انك على صواب في تشكيل الهمزة غالبا ..
          فما بالك بغيرك ؟
          عفوا اكثر مما ينبغي

          تعليق


          • #6
            السلام عليكم
            مولاي الجليل موضوعك مهم جدا ولكن يجب أن تحدد الطبقة التي توجه اليها كلامك , اذا كنت تقصد الطلبة فمستوى الدورة فوق مستواهم ,وأنا واثق بأن أكثر من 50% من أصحاب الشهاداة العليا لا يمكنهم فهمها أيضا ولهذا سوف لا يتفاعلون معها . فسهل و يسر ولا تعسر .
            ومنكم نستفيد .

            تعليق


            • #7
              المشاركة الأصلية بواسطة الخانقيني
              السلام عليكم
              مولاي الجليل موضوعك مهم جدا ولكن يجب أن تحدد الطبقة التي توجه اليها كلامك , اذا كنت تقصد الطلبة فمستوى الدورة فوق مستواهم ,وأنا واثق بأن أكثر من 50% من أصحاب الشهاداة العليا لا يمكنهم فهمها أيضا ولهذا سوف لا يتفاعلون معها . فسهل و يسر ولا تعسر .
              ومنكم نستفيد .
              وعليكم السلام اخي العزيز ..
              هذه مختصر القواعد ..والا فالبحث عنها مطول و معقد لدرجة عسيرة ..
              مع العلم اقصد بها اعضاء المنتدى ولكن لا قسم مناسب لطرحها غير هذا ..
              وسأقوم بتبسيط وشروحات اضافية
              مع فائق المودة ..

              تعليق


              • #8
                اللهم صل على محمد وآل محمد
                أحسنت أخي علي الدرويش على الدورة المفيدة...
                متابع للدروس

                تعليق


                • #9
                  المشاركة الأصلية بواسطة أبو حسين الحر
                  اللهم صل على محمد وآل محمد
                  أحسنت أخي علي الدرويش على الدورة المفيدة...
                  متابع للدروس

                  شكرا طيبا للحضور ..
                  وعسى ان تعود هذه الدورة بالفائدة ..

                  تعليق


                  • #10
                    المشاركة الأصلية بواسطة الخانقيني
                    السلام عليكم
                    مولاي الجليل موضوعك مهم جدا ولكن يجب أن تحدد الطبقة التي توجه اليها كلامك , اذا كنت تقصد الطلبة فمستوى الدورة فوق مستواهم ,وأنا واثق بأن أكثر من 50% من أصحاب الشهاداة العليا لا يمكنهم فهمها أيضا ولهذا سوف لا يتفاعلون معها . فسهل و يسر ولا تعسر .
                    ومنكم نستفيد .
                    عفوا
                    الشهاداة =الشهادات

                    تعليق


                    • #11
                      دورة الاملاء ..
                      ثانيا : التاء المفتوحة والتاء المربوطة .
                      :
                      ا- التاء المفتوحة وتكتب بالشكل ( ت )
                      هي التي تبقى ـ في النطق ـ على حالتها (ت) إذا وقفنا على آخر الكلمة بالسكون ولا تنقلب هاء
                      مثل : قرأت .. معلومات .. زيت .
                      (مواضع كتابة التاء مفتوحة )
                      اخر الفعل
                      *
                      إذا كانت التاء أصلية............. باتَ ـ ماتَ
                      إذا كانت التاء تاء التأنيث....... درسَتْ ـ نامتْ
                      إذا كانت التاء تاء الفاعل...... دفعْتُ ـ لعبتْ
                      آخر الأسماء
                      إذا كانت التاء في اسم ثلاثي ساكن الوسط........ بيتْ ـ وقت
                      إذا كانت علامة جمع المؤنث السالم................ مسلمات
                      إذا كانت في جمع تكسير مفردة ينتهي بتاء مفتوحة...بيت : بيوت
                      في نهاية الحرف
                      ثُمت المضمومة الثاء والتي هي حرف عطف.....دخلت هند ثُمت غادة
                      :::
                      ب- التاء المربوطة وتكتب بالشكل (ـة) أو (ة)
                      هي التي تلفظ هاء عند الوقوف عليها : فاطمة ..حزينة ..جرة .
                      مواضع كتابة الهمزة مربوطة :
                      العلم المؤنث..... فاطمة ـ خضرة
                      الأسماء المؤنثة غير الأعلام.... بقرة ـ سبورة
                      صفة المؤنث.... عالمة ـ مريضة
                      جمع التكسير الخالي من التاء في المفرد... قضاة ـ غزاة
                      للمبالغة... علاَّمة ـ نسَّابة
                      في نهاية (ثمة الظرفية).... ثَمة رجال يطلبون الحق

                      تعليق


                      • #12
                        توقعت أن تكون دورتك الثانية عن التاء بسبب الخطأ الذي أخطأته (الشهاداة )
                        التعديل الأخير تم بواسطة الخانقيني; الساعة 02-01-2012, 07:22 PM.

                        تعليق


                        • #13
                          المشاركة الأصلية بواسطة الخانقيني
                          توقعت أن تكون دورتك الثانية عن التاء بسبب الخطأ الذي أخطأته (الشهاداة )

                          شكرا للملاحظة... وهي مصادفة .. وانت نوهت للخطا المطبعي ...

                          تعليق


                          • #14
                            المشاركة الأصلية بواسطة علي الدرويش

                            شكرا للملاحظة... وهي مصادفة .. وانت نوهت للخطا المطبعي ...

                            لا عليك , مشاركتي الاخيرة كانت من باب المزاح , لأنني بصراحة ألفتُك بسرعة .
                            و بانتظار الدورة الثالثة .

                            تعليق


                            • #15
                              وفقكم الله ..

                              تعليق

                              المحتوى السابق تم حفظه تلقائيا. استعادة أو إلغاء.
                              حفظ-تلقائي
                              x

                              رجاء ادخل الستة أرقام أو الحروف الظاهرة في الصورة.

                              صورة التسجيل تحديث الصورة

                              اقرأ في منتديات يا حسين

                              تقليص

                              لا توجد نتائج تلبي هذه المعايير.

                              يعمل...
                              X