تويت
لماذا ننسى ؟
لماذا ننسى ؟ قيل ان الانسان سمي بهذا الاسم لانه كثير النسيان !!!
والنسيان بحد ذاته ليس صفة سلبية في حياة الانسان بل له الكثير من الايجابيات ، فهو ينسينا الهموم والمشاكل التي تحل بنا كـ"هم الرسوب في احد الامتحانات او الخوف من عدو او موت عزيز لاقدر الله " .
ولو يتذكر الانسان كل هذه الاحداث والالام لربما لا تستقر حياته النفسية والعقلية .. وقد يأتي السؤال التالي :
لماذا انسى مع انني ذاكرت جيداً؟ او لماذا ننسى ما تعلمناه في الدرس السابق؟
والجواب.. ان هناك عوامل للنسيان ، ومنها ما يلي :
1)الاستذكار في حالة التعب والارهاق .وة
2) كراهية اي مادة دراسية تؤدي إلى نسيانها ، فالانسان يتناسى ما يكره حتى ينساه.
3) عدم تكرارما يتم استذ كاره ، وان تم التكرار فبصورة آلية لا تساعد على تثبيت المعلومات
4)عدم التركيز والانتباه سواء في قاعات الدراسة او اثناء الاستذكار .
5)الاستذكار دون فهم وادراك لجزئيات الموضوع ونقاطه المهمة .
6)ارهاق العقل بالاستذ كار لمدة طويلة.
7)عدم المراجعة بشكل منتظم للمواد الدراسية و بالقدر الكافي.. فنحن عادة ننسى ان لم
نحاول استعادة ما تعلمناه مع مضي الوقت.
8) مذاكرة المادة او بعض اجزاءها ثم تركها لمدة طويلة حتما سيؤدي الى نسيان ماتم
استذ كاره .
9) عدم الثقة بالنفس في القدرة على التذكر.
10) عدم تنظيم المذاكرة ، واستذكار اكثر من مادة في وقت متقارب يحدث نوعا من الخلط
يؤدي في النهاية الى النسيان .
11) تعرض الطالب لازمات صحية قد يؤدي الى نسيان المعلومات.
12) عدم استخدام الخبرة السابقة بحيث يمضي عليها وقت طويل منغير اخراجها للواقع وتفاعلاته.. ومن ثم تبقى في زوايا النسيان وذلك بعكس الخبرات والمهارات والمعارف التي نستخدمها في فترات متقاربة.. وبالتالي تكون حية ونشيطة ولاتكون عرضة للنسيان .. فالنسيان
يحدث بسب مضي مدة طويلة على المعلومات دون استدعائها.. وتجدر الاشارة الى ان من
اهم القوانين المعروفة في المجال التعليمي قانون الاستخدام او الاستعمال الذي يشير الى
ان الارتباطات العصبية تقوى عن طريق الممارسة وتضعف بسبب الاهمال وعدم الاستعمال
13) يحدث في حالة العقد النفسية التي تصيب بعض الافراد وتحدث لهم اضطرابات
نفسية.
14)يحدث النسيان نتيجة تغير اهتمام الشخص بالموضوع وانتقال ميوله الى موضوعات اخرى ،فالشخص يتذكر مايحبه ويميل اليه من موضوعات وينسى ما يكرهه.. ومن هنا
ينادي خبراء التربية بربط المعلومات بميول الطلبة واهتماماتهم وبذلك لا تكون هذه المعلومات
عرضة للنسيان.
15) يحدث النسيان لاكتساب خبرات جديدة في الحياة تؤثر على الخبرات القديمة وتطغى
عليها
والنسيان بحد ذاته ليس صفة سلبية في حياة الانسان بل له الكثير من الايجابيات ، فهو ينسينا الهموم والمشاكل التي تحل بنا كـ"هم الرسوب في احد الامتحانات او الخوف من عدو او موت عزيز لاقدر الله " .
ولو يتذكر الانسان كل هذه الاحداث والالام لربما لا تستقر حياته النفسية والعقلية .. وقد يأتي السؤال التالي :
لماذا انسى مع انني ذاكرت جيداً؟ او لماذا ننسى ما تعلمناه في الدرس السابق؟
والجواب.. ان هناك عوامل للنسيان ، ومنها ما يلي :
1)الاستذكار في حالة التعب والارهاق .وة
2) كراهية اي مادة دراسية تؤدي إلى نسيانها ، فالانسان يتناسى ما يكره حتى ينساه.
3) عدم تكرارما يتم استذ كاره ، وان تم التكرار فبصورة آلية لا تساعد على تثبيت المعلومات
4)عدم التركيز والانتباه سواء في قاعات الدراسة او اثناء الاستذكار .
5)الاستذكار دون فهم وادراك لجزئيات الموضوع ونقاطه المهمة .
6)ارهاق العقل بالاستذ كار لمدة طويلة.
7)عدم المراجعة بشكل منتظم للمواد الدراسية و بالقدر الكافي.. فنحن عادة ننسى ان لم
نحاول استعادة ما تعلمناه مع مضي الوقت.
8) مذاكرة المادة او بعض اجزاءها ثم تركها لمدة طويلة حتما سيؤدي الى نسيان ماتم
استذ كاره .
9) عدم الثقة بالنفس في القدرة على التذكر.
10) عدم تنظيم المذاكرة ، واستذكار اكثر من مادة في وقت متقارب يحدث نوعا من الخلط
يؤدي في النهاية الى النسيان .
11) تعرض الطالب لازمات صحية قد يؤدي الى نسيان المعلومات.
12) عدم استخدام الخبرة السابقة بحيث يمضي عليها وقت طويل منغير اخراجها للواقع وتفاعلاته.. ومن ثم تبقى في زوايا النسيان وذلك بعكس الخبرات والمهارات والمعارف التي نستخدمها في فترات متقاربة.. وبالتالي تكون حية ونشيطة ولاتكون عرضة للنسيان .. فالنسيان
يحدث بسب مضي مدة طويلة على المعلومات دون استدعائها.. وتجدر الاشارة الى ان من
اهم القوانين المعروفة في المجال التعليمي قانون الاستخدام او الاستعمال الذي يشير الى
ان الارتباطات العصبية تقوى عن طريق الممارسة وتضعف بسبب الاهمال وعدم الاستعمال
13) يحدث في حالة العقد النفسية التي تصيب بعض الافراد وتحدث لهم اضطرابات
نفسية.
14)يحدث النسيان نتيجة تغير اهتمام الشخص بالموضوع وانتقال ميوله الى موضوعات اخرى ،فالشخص يتذكر مايحبه ويميل اليه من موضوعات وينسى ما يكرهه.. ومن هنا
ينادي خبراء التربية بربط المعلومات بميول الطلبة واهتماماتهم وبذلك لا تكون هذه المعلومات
عرضة للنسيان.
15) يحدث النسيان لاكتساب خبرات جديدة في الحياة تؤثر على الخبرات القديمة وتطغى
عليها
تعليق