إعـــــــلان

تقليص

للاشتراك في (قناة العلم والإيمان): واتساب - يوتيوب

شاهد أكثر
شاهد أقل

¨°o.O مشاكل وحلول (دراسية) O.o°¨

تقليص
X
  •  
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • ¨°o.O مشاكل وحلول (دراسية) O.o°¨



    التعمق في المذاكرة يعرقلني عن إتمامها



    الســؤال
    أنا مشكلتي منذ عامين هي أني أضيع الوقت الكثير الكثير في التعمق في التفاصيل، فعندما أدرس أستمر لفترة طويلة جدا جدا في التعمق بالمادة وتفاصيلها الدقيقة وفي النهاية لا أنتهي إلا من ثلث المادة! ومع أني ذكي فقد كان معدلي لا ينزل عن التسعينات أما في التوجيهي فقد حصلت على معدل 85، وكله بسبب التعمق في التفاصيل، فكم حاولت أن أتغاضى عنها ولكن دون فائدة! فإذا لم أتعمق بالمادة أحس بالضعف وعدم الثقة.

    وأنا الآن في الجامعة أصبحت عندي حالة استياء وإحباط شديد, أصبحت الآن لا أدرس إلا في الامتحانات ولا أنتهي إلا من ثلث المادة وأحصل على علامات جيدة بالنسبة لدراستي ولكنها سيئة بالنسبة لمستواي العقلي، قد تبدو لك أنها مشكلة بسيطة ولكنها كبيرة جدا جدا! وأنا أتعذب كل يوم، أتمنى أن تعطيني إجابة واضحة، ويكون الحل عندك إن شاء الله.



    الجـــواب
    بسم الله الرحمن الرحيم

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد،،،

    البطء في الدارسة، وفي أشياء أخرى ، ربما يكون عادةً قد اكتسبها الإنسان، ولكنه في بعض الحالات يكون جزءاً من الوسواس القهري، وهذا يعرف بالبطء الوسواسي، والذي من سماته البطء، والبحث في التفاصيل، وهو يسبب الكثير من الإزعاج والإحباط والقلق لأصحابه، ولكن والحمد لله يمكن التخلص منه، وذلك باتباع بعض البرامج السلوكية، وكذلك بتناول بعض الأدوية المضادة للوساوس .

    الطريقة المثالية هي أن تحدد وقتاً لتقرأ فيه شيئاً معيناً، ولا تحيد عن ذلك مطلقاً، حتى وإن لم تنته من الجزء الذي تريد قراءته ومراجعته، بشرط أن تقوم بهذا التمرين ثلاث مرات في اليوم على الأقل، وسوف تجد بعد فترة من الزمن، أنه قد أصبح هنالك متسعاً بالنسبة لك من الناحية الاستيعابية، وفي الزمن الذي تقضيه في قراءة الجزء الذي تريد أن تطلع عليه.

    هذه الوسيلة فعالة، بشرط أن تصبر عليها، فالمبدأ لعلاج نوعية هذه الوساوس هو تحديد الهدف وتحديد الزمن والالتزام به.

    هنالك علاج دوائي يعرف باسم بروزاك، أرجو أن تتناول منه كبسولة واحدة يومياً لمدة ستة أشهر، وسوف يساعدك إن شاء الله في إزالة القلق والإحباط، وكذلك الوساوس، وسوف تجد إن شاء الله فيه الكثير من الخير، علماً بأنه من الأدوية السليمة، وقليلة الآثار الجانبية السليبة .

    وبالله التوفيق.
    التعديل الأخير تم بواسطة هـديـل; الساعة 11-04-2005, 12:04 AM.

  • #2
    كيف أتعامل مع تلميذة لا تستطيع التركيز

    كيف أتعامل مع تلميذة لا تستطيع التركيز



    الســؤال
    أقوم بالتعليم لكن هناك فتاة لا تستطيع التركيز ولا الفهم ولا التذكر! أرجو منكم استشارة، ولكم بالغ الجزاء.
    والسلام ختام.



    الجـــواب
    بسم الله الرحمن الرحيم

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وبعد،،،

    فيجب أن تعلمي أن دورك في المدرسة ليس مجرد مدرسة تعطي الدرس للطلبة ثم تنصرف، وإنما دورك مدرسة وفي نفس الوقت مرشدة تربوية تحاولين أن تراقبي طلابك وطالباتك في الصف من الناحية الأكاديمية والسلوكية والتربوية، وأنا في الحقيقة أشكرك على هذا الاهتمام بطالباتك وقل ما نجد أستاذا أو أستاذة يولي اهتماما بطلابه.

    بالنسبة للفتاة التي تتكلمين عليها أنها تعاني من عدم التركيز وسوء الفهم وعدم التذكر فكل هذه الحالات لا بد أن يكون لها سبب، وأول خطوة أنصحك بها وهي الخطوة الناجحة في مجال الإرشاد التربوي أن تدرسي حالة هذه الفتاة؛ لأننا قبل أن نصف الدواء لابد أن نبحث عن الداء، وهذه السلبيات التي تعاني منها الفتاة قد تؤثر على دراستها ويصبح لديها تأخر دراسي، ومن هنا تكره الدراسة والمدرسة.

    ولدراسة حالة الفتاة ـ أختي الفاضلة ـ يحتاج منك إلى خطوات هي:

    1- دراسة الجوانب العقلية: الفهم والتركيز والتذكر هذه لها علاقة بالجانب الدماغي، ربما قد يكون عندها قصور في القدرات العقلية الخاصة كالقدرة اللغوية أو الحسابية أوالميكانيكية، فهذه كلها قد تؤثر على عامل التركيز والفهم.

    2- دراسة الجوانب الجسمية: قد يكون لديها ضعف في الصحة، كضعف الحواس وخاصة السمع والبصر ووجود عاهات أنت لا تعرفينها، وقد تخجل الفتاة من ذكرها أمام الجميع، أو تكون مصابة ببعض الأمراض الطفيلية وكلها تؤدي إلى نقص قدرة الفتاة على بذل أقصى جهدها، ويعوق من تفاعلها الإيجابي داخل الفصل وخارجه.

    3- دراسة الجوانب النفسية، وأقصد به الاضطراب النفسي والمتمثل في القلق والخوف والانطواء والاكتئاب وما يترتب عليه من مشكلات في توافقها المدرسي وانعكاس ذلك على تركيزها وانتباهها واستذكارها لدروسها.

    4- دراسة الجوانب الاجتماعية، قد تكون لديها بعض السمات السلبية، وانخفاض مستوى الطموح لديها بالإضافة إلى سوء التوافق الاجتماعي سواءا داخل المدرسة أو خارجها.

    5- العوامل الأسرية، فالأسرة ـ أختي الفاضلة ـ تلعب دورا هاما في نجاح الفتاة أو رسوبها، فالعلاقات الأسرية المضطربة، وأسلوب التربية الخاطئ، وكذلك اضطراب الظروف الاقتصادية، ومدى ما توفره الأسرة من مناخ غير صالح لهذه الفتاة.

    6- العوامل المدرسية، ربما قد يكون هناك سوء التوافق بين الفتاة وزميلاتها أو بين الفتاة ومدرساتها، وهذا يدفعها إلى عدم التركيز والتذكر والفهم.

    فهذه العوامل التي ذكرتها لك تحتاج منك إلى متابعتها؛ لأنها هي أساس نجاح الفتاة أو رسوبها، ومطلوب منك ـ أختي الفاضلة ـ أن تدرسي حالة هذه الفتاة من جميع النواحي التي ذكرتها لك، وتستطعين أنت أن تقومي بهذا العمل، وبما أنك قريبة من الفتاة ستصلين بإذن الله تعالى إلى نتيجة، وأنصحك ـ أختي ـ بعدم الحكم على طالبة عندك مهما كان التصرف الذي تقوم به أو السلوكيات التي تصدر منها إلا بعد أن نعرف الأسباب التي أدت بها إلى ذلك، فكم من فتاة مرت بهذه الحالة وتم تعديل سلوكها بعد أن عرفت أسباب المشكلة، ونجحت في مشوارها المدرسي، وهذا دور المدرسة الناحجة، فهي بمثابة المدرسة والموجهة والمرشدة والناصحة الأمينة.

    وبالله التوفيق.

    تعليق


    • #3
      احسنتي اختي .. سيتم دمج الموضوعين
      واتمنى ان تضيفي ما له صلة بالموضوع لكي يكون متكاملا مستوعبا لبعض مشاكل الطلبة الدراسية
      وفقكم الله
      التعديل الأخير تم بواسطة هـديـل; الساعة 03-04-2005, 02:16 PM.

      تعليق

      المحتوى السابق تم حفظه تلقائيا. استعادة أو إلغاء.
      حفظ-تلقائي
      x

      رجاء ادخل الستة أرقام أو الحروف الظاهرة في الصورة.

      صورة التسجيل تحديث الصورة

      اقرأ في منتديات يا حسين

      تقليص

      المواضيع إحصائيات آخر مشاركة
      أنشئ بواسطة ibrahim aly awaly, يوم أمس, 09:44 PM
      استجابة 1
      9 مشاهدات
      0 معجبون
      آخر مشاركة ibrahim aly awaly
      بواسطة ibrahim aly awaly
       
      أنشئ بواسطة ibrahim aly awaly, يوم أمس, 07:21 AM
      ردود 2
      12 مشاهدات
      0 معجبون
      آخر مشاركة ibrahim aly awaly
      بواسطة ibrahim aly awaly
       
      يعمل...
      X