تويت
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اللهم صل على محمد وآل محمد
كيف تساعد(ي) طفلك على القراءة؟
متي يبدأ الابن القراءة ؟ .. أنه سؤال يلح دائماً على الوالدين ، يختلف كل طفل عن الآخر في القراءة ، فلا يوجد مقياس دقيق يوضح متى يكون الطفل قادراً عليها .
وإذا كنت من الأباء الحريصين على القراءة مع أبنائهم ستلاحظ تطور قدرة ابنك عليها .. أما إذا كنت من الذين لا يقرأون لأبنائهم فيلزمك بعض الجهد للتعرف على قدرته بشأنها .
وإليك بعض الأسئلة التي تساعد في اكتشاف قدرات ابنك علي القراءة :
1. هل يحب النظر إلى الكتب ؟
2. هل يمسك الكتب لينظر إليها أحياناً بمفرده ؟
3. هل يتظاهر أحياناً إنه يقرأ ؟
4. هل يظهر اهتماماً للجمل المكتوبة إذا ما أشير إليها ؟
5. هل يحب اللعب بالكلمات ؟
6. هل يسأل عن معاني الكلمات ؟
7. هل يعيد بعض الجمل عندما تقرأ قصص يعرفها ؟
8. هل يستطيع أن يعيد سرد القصة مرة أخرى بطريقة بسيطة؟
إذا كانت أغلب إجاباتك بنعم ، فابنك قادر الآن لتقوم معه بالمهارات الآتية :
أولاً : القراءة بصوت مرتفع
اقرأ أنت وابنك معاً وبصوت مسموع فهذا من شأنه أن يرفع من ثقته بنفسه ويمنحه الطلاقة في القراءة ويكون أكثر قدرة على فهم القصة وتسلسلها أيضاً ، والتركيز على إخراج الطفل بشكل صحيح يجعله أكثر سرعة في القراءة ، لتجعل أوقات القراءة لابنك من أمتع الأوقات لديه فإذا وجدها الطفل مسلية مفيدة ستشجعه على الاستمرار ولكي نجعلها أوقات متعة لا بد من :
1. اختيار الكتب : يجب أن تحرص أن تكون الكتب في السنين الأولى عبارة عن قصص وصورها واضحة تماماً تعبر عن كلمات القصة ودائماً القصص الجديدة للطفل تجعله يسأل عن المعاني الجديدة التي يقرأها .
2. الجلوس للقراءة : بعد اختيار الكتاب تأتي عملية الكتاب والتي يجب أن نراعي فيها :
- أمرر إصبعك على السطر ككل عند القراءة ولا تقرأ الكلمات منفردة .
- اختر بعض الكلمات وأسأله عن معانيها .
- اطلب من ابنك إعادة بعض الفقرات التي يتذكرها من القصة وعند إعادة القراءة مرة أخرى .
- وازن عند القراءة في السرعة المطلوبة لقراءة القصة حتى لا تفقد تسلسلها مع تفهم وإدراك مقدرة طفلك علي القراءة .
- أعط للطفل فرصة للنظر للصورة حتى يستطيع أن يحب الكلمات بالصورة .
- لا تتوقف عن القراءة لتصويب الخطأ إلا في حالات اختلاف المعنى وليس ابدال المرادفات لأن إبدال المعاني يوضح قدرته على الفهم .
- اطلب من ابنك إذا نسي إحدى الكلمات أن يحاول تذكر الكلمة وإن لم يستطع اقرأها أنت .
3. لقراءة منفردة : حتى نبدأ في تأهيل الطفل للقراءة المنفردة تملينا تتبع هذه الخطوات :
1. اجعل صوت ابنك أعلى من صوتك عند القراءة وحاول أن تتوقف عن القراءة في بعض الفقرات ودعه يقرأ وحده .
2. لا تدفعه دفعاً للقراءة إلا إذا كان لديه الاستعداد للقراءة .
3. لا تمنعه إن يعيد ما حفظ من الكتب فليس هناك مانع من ذلك
4. لا تتوقف عن القراءة بصوت عال لابنك حتى وإن أحسست أنه قادر علي القراءة ولكن تبادل الأدوار معه .
5. لا تقوم بأي عمل أثناء قراءة الابن لك فأعطه دائماً الاهتمام والانتباه .
6. لا تعود للقصص الأقل مستوى مرة أخرى مع ابنك .
ثانياً : القراءة الإيقاعية
ونقصد بالإيقاع تلك الكلمة التي لديها النطق نفسه ، فلقد وجد أن الأطفال غير القادرين على تميز الكلمات المتشابهة في النطق يجدون صعوبة في القراءة مستقبلاً وهذا ما يجعل من الضرورة التركيز على الأناشيد والقصائد البسيطة في مرحلة ما قبل القراءة وللأطفال القادرين على تذكر الكلمات وبعد حفظ الطفل النشيد عليك أن تريه الكلمات المكتوبة الخاصة بها وهذا ما يعطيه الفرصة لرؤية الكلمة وسماعها.
وفقكم الله تعالى
الموضوع منقوول
اللهم صل على محمد وآل محمد
كيف تساعد(ي) طفلك على القراءة؟
متي يبدأ الابن القراءة ؟ .. أنه سؤال يلح دائماً على الوالدين ، يختلف كل طفل عن الآخر في القراءة ، فلا يوجد مقياس دقيق يوضح متى يكون الطفل قادراً عليها .
وإذا كنت من الأباء الحريصين على القراءة مع أبنائهم ستلاحظ تطور قدرة ابنك عليها .. أما إذا كنت من الذين لا يقرأون لأبنائهم فيلزمك بعض الجهد للتعرف على قدرته بشأنها .
وإليك بعض الأسئلة التي تساعد في اكتشاف قدرات ابنك علي القراءة :
1. هل يحب النظر إلى الكتب ؟
2. هل يمسك الكتب لينظر إليها أحياناً بمفرده ؟
3. هل يتظاهر أحياناً إنه يقرأ ؟
4. هل يظهر اهتماماً للجمل المكتوبة إذا ما أشير إليها ؟
5. هل يحب اللعب بالكلمات ؟
6. هل يسأل عن معاني الكلمات ؟
7. هل يعيد بعض الجمل عندما تقرأ قصص يعرفها ؟
8. هل يستطيع أن يعيد سرد القصة مرة أخرى بطريقة بسيطة؟
إذا كانت أغلب إجاباتك بنعم ، فابنك قادر الآن لتقوم معه بالمهارات الآتية :
أولاً : القراءة بصوت مرتفع
اقرأ أنت وابنك معاً وبصوت مسموع فهذا من شأنه أن يرفع من ثقته بنفسه ويمنحه الطلاقة في القراءة ويكون أكثر قدرة على فهم القصة وتسلسلها أيضاً ، والتركيز على إخراج الطفل بشكل صحيح يجعله أكثر سرعة في القراءة ، لتجعل أوقات القراءة لابنك من أمتع الأوقات لديه فإذا وجدها الطفل مسلية مفيدة ستشجعه على الاستمرار ولكي نجعلها أوقات متعة لا بد من :
1. اختيار الكتب : يجب أن تحرص أن تكون الكتب في السنين الأولى عبارة عن قصص وصورها واضحة تماماً تعبر عن كلمات القصة ودائماً القصص الجديدة للطفل تجعله يسأل عن المعاني الجديدة التي يقرأها .
2. الجلوس للقراءة : بعد اختيار الكتاب تأتي عملية الكتاب والتي يجب أن نراعي فيها :
- أمرر إصبعك على السطر ككل عند القراءة ولا تقرأ الكلمات منفردة .
- اختر بعض الكلمات وأسأله عن معانيها .
- اطلب من ابنك إعادة بعض الفقرات التي يتذكرها من القصة وعند إعادة القراءة مرة أخرى .
- وازن عند القراءة في السرعة المطلوبة لقراءة القصة حتى لا تفقد تسلسلها مع تفهم وإدراك مقدرة طفلك علي القراءة .
- أعط للطفل فرصة للنظر للصورة حتى يستطيع أن يحب الكلمات بالصورة .
- لا تتوقف عن القراءة لتصويب الخطأ إلا في حالات اختلاف المعنى وليس ابدال المرادفات لأن إبدال المعاني يوضح قدرته على الفهم .
- اطلب من ابنك إذا نسي إحدى الكلمات أن يحاول تذكر الكلمة وإن لم يستطع اقرأها أنت .
3. لقراءة منفردة : حتى نبدأ في تأهيل الطفل للقراءة المنفردة تملينا تتبع هذه الخطوات :
1. اجعل صوت ابنك أعلى من صوتك عند القراءة وحاول أن تتوقف عن القراءة في بعض الفقرات ودعه يقرأ وحده .
2. لا تدفعه دفعاً للقراءة إلا إذا كان لديه الاستعداد للقراءة .
3. لا تمنعه إن يعيد ما حفظ من الكتب فليس هناك مانع من ذلك
4. لا تتوقف عن القراءة بصوت عال لابنك حتى وإن أحسست أنه قادر علي القراءة ولكن تبادل الأدوار معه .
5. لا تقوم بأي عمل أثناء قراءة الابن لك فأعطه دائماً الاهتمام والانتباه .
6. لا تعود للقصص الأقل مستوى مرة أخرى مع ابنك .
ثانياً : القراءة الإيقاعية
ونقصد بالإيقاع تلك الكلمة التي لديها النطق نفسه ، فلقد وجد أن الأطفال غير القادرين على تميز الكلمات المتشابهة في النطق يجدون صعوبة في القراءة مستقبلاً وهذا ما يجعل من الضرورة التركيز على الأناشيد والقصائد البسيطة في مرحلة ما قبل القراءة وللأطفال القادرين على تذكر الكلمات وبعد حفظ الطفل النشيد عليك أن تريه الكلمات المكتوبة الخاصة بها وهذا ما يعطيه الفرصة لرؤية الكلمة وسماعها.
وفقكم الله تعالى
الموضوع منقوول
تعليق