تويت
قصة طالب راسب في التعبير خخخخ
قصة طالب رسب في مادة التعبير
رسب احد الطلاب في مادة التعبير وهذا أمر غير اعتيادي أن يرسب طالب في
مادة سهلة كالتعبير وعندما سئل المدرس عن سبب رسوبه في المادة قال
والله يا إخوان الطالب ما يركز كل مرة نعطيه يكتب عن موضوع يخرج عن
الموضوع قالو أعطينا عينات من مواضيع التعبير التي كتبها فقال المدرس على
سبيل المثال طلبنا منه مرة كتابة موضوعا عن فصل الربيع فكتب الطالب الآتي
فصل الربيع من أجمل الفصول في السنة تكثر فيه المراعي الخضراء مما
يتيح للجمل أن يشبع من تلك المراعي
والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما ويستطيع المشي على الرمل
بكل سهولة ويسر يربي البدو والجمل فهو سفينة الصحراء فينقل متاعهم ويساعدهم
على الترحال من منطقة لأخرى والجمل حيوان أليف .. الخ
ويستمر الطالب في التغزل في الجمل وينسى الموضوع الرئيسي
فقال المدرسين قد يكون قرب موضوع الربيع من الجمل وارتباطه بالرعي هو جعل
الطالب يخرج عن الموضوع
فقال المدرس لا خذو على سبيل المثال هذا الموضوع الذي طلبنا من الطالب ان
يكتب عنه
اكتب عن الصناعات والتقنية في اليابان
" فكتب الطالب " الآتي :
تشتهر اليابان بالعديد من الصناعات ومنها السيارات لكن البدو في تنقلاتهم يعتمدون
على الجمل والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما ويستطيع المشي
على الرمل بكل سهولة ويسر ويربي البدو الجمل فهو سفينة الصحراء فينقل
متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لأخرى والجمل حيوان أليف.
قال المدرسين هل هناك موضوع أخر فقال المدرس كل موضوع يبدأ فيه لنصف
سطر ينتهي بصفحات عن الجمل وهذا موضوع بعيد جدا عن الجمل
اكتب موضوعا عن الحاسب الآلي وفوائده
فكتب الطالب الآتي
الحاسب الآلي جهاز مفيد يكثر في المدن ولا يوجد عند البدو لأن البدو لديهم
( الجمل )
والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما , ويستطيع المشي على
الرمل بكل سهولة ويسر ويربي البدو الجمل فهو سفينة الصحراء فينقل متاعهم
ويساعدهم على الترحال من منطقة لأخرى والجمل حيوان أليف..
وعندما علم الطالب بأنه رسب في مادة
التعبير تقدم بشكوى يتظلم فيها لوزير التعليم
وفيما يلي خطاب الشكوى
سعادة وزير التربية والتعليم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أقدم لمعاليكم تظلمي هذا وفيه اشتكي مدرس مادة التعبير لأني صبرت عليه صبر
الجمل والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما
ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة ويسر
ويربي البدو الجمل فهو سفينة الصحراء فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من
منطقة لأخرى
والجمل حيوان أليف وكما يعلم سعادتكم ان الجمل يستمد طاقته من سنامه الذي
يحزن فيه الكثير من الشحوم أما عيني الجمل ففيها طبقة مزدوجة تحمي العينين
من الرمال والعواصف
آمل من سعادتكم النظر في تظلمي هذا وظلم المدرس لي مثلما ظلم الجمل في
عصرنا هذا بأكل كبدته في الفطور في الفطور في جميع الوزارات والدوائر
الحكومية
شكله واجد متعقد من الجمل
..تحياتي..
رسب احد الطلاب في مادة التعبير وهذا أمر غير اعتيادي أن يرسب طالب في
مادة سهلة كالتعبير وعندما سئل المدرس عن سبب رسوبه في المادة قال
والله يا إخوان الطالب ما يركز كل مرة نعطيه يكتب عن موضوع يخرج عن
الموضوع قالو أعطينا عينات من مواضيع التعبير التي كتبها فقال المدرس على
سبيل المثال طلبنا منه مرة كتابة موضوعا عن فصل الربيع فكتب الطالب الآتي
فصل الربيع من أجمل الفصول في السنة تكثر فيه المراعي الخضراء مما
يتيح للجمل أن يشبع من تلك المراعي
والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما ويستطيع المشي على الرمل
بكل سهولة ويسر يربي البدو والجمل فهو سفينة الصحراء فينقل متاعهم ويساعدهم
على الترحال من منطقة لأخرى والجمل حيوان أليف .. الخ
ويستمر الطالب في التغزل في الجمل وينسى الموضوع الرئيسي
فقال المدرسين قد يكون قرب موضوع الربيع من الجمل وارتباطه بالرعي هو جعل
الطالب يخرج عن الموضوع
فقال المدرس لا خذو على سبيل المثال هذا الموضوع الذي طلبنا من الطالب ان
يكتب عنه
اكتب عن الصناعات والتقنية في اليابان
" فكتب الطالب " الآتي :
تشتهر اليابان بالعديد من الصناعات ومنها السيارات لكن البدو في تنقلاتهم يعتمدون
على الجمل والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما ويستطيع المشي
على الرمل بكل سهولة ويسر ويربي البدو الجمل فهو سفينة الصحراء فينقل
متاعهم ويساعدهم على الترحال من منطقة لأخرى والجمل حيوان أليف.
قال المدرسين هل هناك موضوع أخر فقال المدرس كل موضوع يبدأ فيه لنصف
سطر ينتهي بصفحات عن الجمل وهذا موضوع بعيد جدا عن الجمل
اكتب موضوعا عن الحاسب الآلي وفوائده
فكتب الطالب الآتي
الحاسب الآلي جهاز مفيد يكثر في المدن ولا يوجد عند البدو لأن البدو لديهم
( الجمل )
والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما , ويستطيع المشي على
الرمل بكل سهولة ويسر ويربي البدو الجمل فهو سفينة الصحراء فينقل متاعهم
ويساعدهم على الترحال من منطقة لأخرى والجمل حيوان أليف..
وعندما علم الطالب بأنه رسب في مادة
التعبير تقدم بشكوى يتظلم فيها لوزير التعليم
وفيما يلي خطاب الشكوى
سعادة وزير التربية والتعليم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أقدم لمعاليكم تظلمي هذا وفيه اشتكي مدرس مادة التعبير لأني صبرت عليه صبر
الجمل والجمل حيوان بري يصبر على الجوع والعطش أياما
ويستطيع المشي على الرمل بكل سهولة ويسر
ويربي البدو الجمل فهو سفينة الصحراء فينقل متاعهم ويساعدهم على الترحال من
منطقة لأخرى
والجمل حيوان أليف وكما يعلم سعادتكم ان الجمل يستمد طاقته من سنامه الذي
يحزن فيه الكثير من الشحوم أما عيني الجمل ففيها طبقة مزدوجة تحمي العينين
من الرمال والعواصف
آمل من سعادتكم النظر في تظلمي هذا وظلم المدرس لي مثلما ظلم الجمل في
عصرنا هذا بأكل كبدته في الفطور في الفطور في جميع الوزارات والدوائر
الحكومية
شكله واجد متعقد من الجمل
..تحياتي..
تعليق