إعـــــــلان

تقليص

للاشتراك في (قناة العلم والإيمان): واتساب - يوتيوب

شاهد أكثر
شاهد أقل

الحكماء المتألهون.. العلامة السيد محمد حسين الطباطبائي

تقليص
X
  •  
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • #31

    ملامح شخصيته‏
    كان السيد الأُستاذ يتمتع بخصوصيات روحية ومعنوية عالية نشير إلى بعضها:
    1 ـ كان السيد حريصاً على حفظ المفاهيم الإِسلامية وصيانتها عن التصرّف فيها لغاية تطبيقها على مناهج فلسفية، أو اجتماعية، أو اقتصادية، أو أخلاقية، كما هو الرائج عند الجُدَد من الكُتّاب ونلمس تلك الخصوصية بوضوح في كتابه الميزان في عامة أجزائه، ولذلك يناقش نظريات المفسر المصريّ «عبده» في تأويله لآيات الذكر الحكيم فيما يرجع إلى عالم الغيب حيث يحاول تطبيقها على المحسوسات من القوى الطبيعية [لاحظ الميزان، ج 1، الآيات 30 ـ 38 من سورة البقرة].
    كما حاور الأُستاذ مفكراً هندياً حاول أن يثبت أنّ النبوة من شئون النبوغ، وانّ الأَنبياء هم النوابغ القلائل غير انّهم نسبوا رسالاتهم إلى السماء بغية الحصول على تأييد المجتمعات ودعمها، ونال ذلك الحوار يومذاك صدىً واسعاً أعقبه تأليف الأُستاذ رسالة طبعت تحت عنوان «وحي يا شعور مرموز».
    وتصدى السيد إلى نقد المحاولات المبذولة من قبل المتأثرين بالمناهج الغربية في محاولة التصرف في الأصول الإِسلامية بنحو تنطبق على المناهج الغربية الالحادية لا سيما في مجال الاقتصاد والعقائد، وكلّ ذلك يشكل خطراً على الإِسلام والمسلمين.
    2 ـ ولاؤَه لأَهل البيت عليهم السلام كيف وهو وليد ذلك البيت، ويظهر ولاؤَه بوضوح من خلال تفسيره الميزان حينما يصل إلى تفسير الآيات النازلة في أئمّة أهل البيت عليهم السلام فيشرحها بوضوح ويدعمها بأحاديث مروية في الصحاح والمسانيد، كما انّه يحاول فيما ورد عنهم من الروايات في تفسير الآيات أن يرشد القارىَ إلى ما يدل على مضمون الحديث في الآية.
    وكان يشارك في مجالس العزاء لأَئمّة أهل البيت ودموعه تذرف على وجناته، وله قصائد رائعة باللغة الفارسية في مدحهم ومراثيهم.
    الملفات المرفقة

    تعليق


    • #32
      المشاركة الأصلية بواسطة مظلومة يا زهراء
      اللهم صل على محمد وآل محمد



      الزميل حسيني
      المسلم اخو المسلم لا يحسده ولا يبغضه ولا يبغي عليه
      والمسلم من سلم الناس من يده ولسانه

      مع ذلك سوف اسوق لك لاحقا وفي حينه الكلام حول العبارة ومعناها الواضح والصريح
      ولو تكرمت انت وراجعت المصادر لكانت فيه الكفاية

      نستمر ونعود ان شاء الله تعالى
      ياسيدي انا متعلم على سبيل النجاة

      وفي حدود ما انا مطلع عليه لم اجد مطلبي فانكرته !

      فلو تكرمت وارشدتني الى المصادر الفقهية او الحديثية الامامية التي تتحدث عن (الالهيات) ,واعني تلك التي ورد فيها توضيح معنى (التاله)!

      واكون شاكرا ممتنا

      تعليق


      • #33
        اللهم صل على محمد وآل محمد

        مع أن الموضوع ليس بصدد ما يريد منا توضيحه الزميل
        لكن لا بأس سوف نأتي ـ كما قلنا ـ بما عندنا لاحقا
        ان شاء الله تعالى

        قال أمير المؤمنين عليه السلام:

        الناس ثلاثة : عالم رباني ، ومتعلم على سبيل نجاة ،
        وهمج رعاع أتباع كل ناعق .

        تعليق


        • #34

          منزلته عند المرجع الأَعلى السيد البروجردي‏
          حظا السيّد الطباطبائي بمنزلة رفيعة عند كثير من علماء عصره ومراجع وقته، لا سيما السيد البروجردي مرجع الطائفة آنذاك، حيث كان ينظر إليه بعين ملوها الاحترام والتكريم، ويشيد بتفسير «الميزان» وكان حريصاً على قراءة أجزائه التي تطبع تباعاً، وأودّ أن أنقل حادثة تاريخية شاهدتها بأُم عيني وهي:

          السيد البروجردي

          حضر عام 1379 هـ الأَمين العام لمؤتمر مكافحة المواد الكحولية التابعة لمنظمة الأُمم المتحدة مجلس السيد البروجردي، وكان المجلس غاصّاً بالعديد من علماء الحوزة العلمية ومن بينهم السيد الطباطبائي، فخاطب الأَمين العام السيد البروجردي، قائلًا: سيُعقد مؤتمر دولي لمكافحة الكحول في «انقرة» بعد بضعة أشهر ويشارك فيها العديد من الخبراء من كافة بلدان العالم، وممّا لا شكّ فيه انّ الإِسلام حرّم الخمر والكحول وحرم تعاطيها، ونريد أن نقف على الدواعي التي أدت إلى التحريم، ولو تفضل سماحتكم على بيانها لكنّا شاكرين. فأجاب السيد بجواب موجز وقال: الإِنسان يتميز عن سائر الحيوانات بالعقل، والمسكر يزيل العقل ويضاده.
          وهذا الجواب على الرغم من إيجازه أثارت دهشة الأَمين العالم وإعجابه ثمّ طرح سؤَالًا آخر.
          وقال: ما تفضلتم به يرجع إذا تناول الكثير دون القليل مع أنّ الإِسلام حرّم كثيره وقليله؟
          فأجاب سماحة السيد، وقال: الإِنسان طموح لا يقتنع بالقليل، فإذا أُجيز له القليل فسوف يبتغي الكثير ويؤَول إلى الإدمان على الشرب.
          وهذه الأَجوبة المقنعة الموجزة نالت إعجاب الأَمين العام ومرافقيه مما حدا به إلى طرْح موضوع آخر وقال: لو تفضلتم بكتابة رسالة تُبيّن فيها تلك الدواعي ونحن على استعداد لقراءتها في المؤتمر.
          فعنذئذ نظر السيد البروجردي إلى من حوله فوقع نظره على السيد الطباطبائي، وقال: إنّ السيد الطباطبائي من علماء الإِسلام مؤَلف تفسير القرآن الكريم هو جدير بكتابة رسالة في ذلك المضمار.
          هكذا كان السيد البروجردي يولي اهتماماً كبيراً بالسيد الطباطبائي، ومن حسن الحظ أنّه ألّف رسالة في ذلك الموضوع وبعثها إلى المؤتمر.



          [صورة العلامة الطباطبائي وآية الله السيد محمد هادي الميلاني رحمة الله عليهما...
          وحين كان المرحوم الميلاني يقيم صلاة المغرب والعشاء في الصحن الجديد،
          كان المرحوم العلامة الطباطبائي يقتدي به ويصلي في الصفوف الأخيرة.
          وكان المرحوم آية الله الميلاني والعلامة الطباطبائي من الأشخاص الذين كانوا على علاقة وثيقة بالمرحوم العلامة محمد حسين الطهراني أثناء النهضة الإسلامية, حيث كانوا يتشاورون فيما بينهم حول قضاياها،
          لقد كان آية الله الميلاني رجلاً مخلصاً جداً وصريحاً، وكان يتمتّع بحرية خاصة، كما كان يحترم العلامة محمد حسين الطهراني جداً،
          وقد قام بعيادته عندما دخل المستشفى في مرضه الذي توفي فيه،
          وقال لقد بدا منه انقطاع واضح عما سوى الله، فرحمة الله عليه رحمة واسعة]


          ملاحظة:
          هذه الصورة وسابقتها حول المدرسة الحجتية
          والتعليق عليها مأخوذ من القرص الخاص بكتب وآثار
          السيد الطباطبائي والعلامة الطهراني
          (اكسير السعادة) فأردت التنبيه على ذلك!

          الملفات المرفقة

          تعليق


          • #35

            البصمات التي تركها على الفكر الشيعي‏
            تتجلى شخصية الإِنسان بأعماله وآثاره التي يتركها في جيله، وقد ترك السيّد الطباطبائي بصمات واضحة على الفكر الشيعي وأوجد تحولا جَذرياً في الجامعة الإِسلامية ونحن نشير إلى أهمّها:
            1ـ وضع أسسا بديعة لتفسير القرآن الكريم حتى صار أُسوة للآخرين.
            2 ـ إشاعة التفكير الفلسفي في الأَوساط العلمية.
            3 ـ السعي في تبيين المسائل الفلسفية بصورة واضحة وملموسة.
            4 ـ السعي في نشر آثار أئمّة أهل البيت عليهم السلام والحث على مطالعتها بدقة وإمعان كما شارك في تحشية «بحار الأَنوار» في طبعتها الجديدة إلى الجزء الخامس إلى أن عاقته العوائق عن الإكمال.
            و «ايمن اللّه» لو تمّ المشروع لكان كنزاً ثميناً للشيعة الإِمامية.
            5 ـ الجمع بين الحقائق القرآنية وما أُثر عن أئمّة أهل البيت في تفسير الآيات، فقد قام باستخراج ما جاء في الروايات حول تفسير الآيات بعد الإمعان فيها عن نفسها.
            6 ـ إشاعة الفكر الشيعي في العالم، من خلال اللقاءات التي كان يجريها مع الشخصيات العالمية ومراسلتهم.
            7 ـ صبُّ الاهتمام لحلّ مشكلات الآثار.
            8 ـ الحثُّ على تهذيب النفس وتربية جيل مؤَهّل إلى كسب الفضائل الأَخلاقية.
            9 ـ تربية شخصيات علمية وفكرية عديدة بين مدرس ومفكر فهم عطائهم العلمي.
            10ـ الآثار العلمية والتآليف القيمة وهي بين مطبوع وغير مطبوع، وإليك سرداً لأَسماء الآثار العلمية التي خلفها والتي أصبحت مثار اهتمام العلماء والمفكرين.
            أ ـ الميزان في تفسير القرآن:
            في عشرين جزءاً وقد ترجم إلى اللغة الفارسية في 40 جزءاً كما ترجم إلى لغات أُخرى.
            ب ـ أُصول الفلسفة:
            دراسة المسائل الفلسفية مقارنة مع الفلسفة الغربية في خمسة أجزاء، وعلَّق عليها الشهيد السعيد العلّامة المطهّري ونال الكتاب اهتماماً واسع النطاق وقد قمتُ [الكلام للشيخ السبحاني] بترجمة الجزء الأَوّل منه إلى اللغة العربية وأرجو من اللّه سبحانه أن يوفقني إلى ترجمة الأَجزاء الباقية.
            ج ـ تعاليق الاسفار:
            وقد طبعت معها طرح فيها أفكاراً أبكاراً.
            د ـ بداية الحكمة:
            واسمه يحكي عن مسمّاه، ألّفه للمبتدئين في دراسة الفلسفة.
            هـ ـ نهاية الحكمة:
            كتاب دراسي جامع للمسائل الفلسفية بأحدث أُسلوب.
            و ـ تعليقة على الكفاية [في اصول الفقه] :
            تعليقة موجزة على الجزءين منها، فرغ عنها عام 1368 وهي مطبوعة.
            ز ـ الرسائل التوحيدية:
            وهي رسائل أربع بالنحو التالي:
            رسالة التوحيد، رسالة الأَسماء، رسالة الافعال، رسالة الوسائط كتبها في قرية شادباد من أعمال تبريز.
            وقد طبعت عام 1415 هـ في مؤَسسة النشر الإِسلامي.
            ح ـ الرسائل السبع:
            مجموعة تحتوي على رسائل فلسفية:
            1 ـ البرهان، 2ـ المغالطة، 3 ـ التركيب، 4 ـ التحليل، 5 ـ الاعتباريات، 6 المنامات والنبوات، 7 ـ القوة والعقل، والرسالة الأَخيرة تشتمل على عشرة فصول، تتضمن نحواً من خمس وسبعين مسألة.
            فرغ من تأليفها في جمادى الآخر من شهور عام 1373 وطبعت عام 1404 هـ .
            الملفات المرفقة

            تعليق


            • #36
              المشاركة الأصلية بواسطة مظلومة يا زهراء
              اللهم صل على محمد وآل محمد

              مع أن الموضوع ليس بصدد ما يريد منا توضيحه الزميل



              وكيف ذلك ؟؟؟

              عنوان الموضوع....(الحكماء....المتالهون.....)!

              ثاني كلمة في العنوان لاعلاقة لها بالموضوع او انه ليس بصدده؟

              هل تعلم ان كل كاتب حين يؤلف او بحث في موضوع يبدا بالتعريف بمصطلحاته من الناحية اللغوية والفقهية والاصطلاحية؟؟؟

              في الفقه,وفي القانون كذلك !

              يعني تريد ان نعرف ان الطباطبائي حكيم متاله, ثم لاتريد ان نعرف معنى متاله ؟

              على اعتبار ان الكل يعرف معنى (الحكيم)!!


              قال أمير المؤمنين عليه السلام:

              الناس ثلاثة : عالم رباني ، ومتعلم على سبيل نجاة ،
              وهمج رعاع أتباع كل ناعق .
              كفيلك ابو فاضل اعرفهه !
              استغرب والله , للمرة الثانية تتحدث عن (رباني) وتمتنع عن الحديث عن (متاله)!

              حتى اذا وقتك ضيق عزيزي صاحب الموضوع, اقنع بذكر المصادر الامامية التي توضح معنى هذه المفردة من مرويات اهل بيت العصمة والطهارة عليهم صلوات ربي وسلامه .

              او ان تقطع نزاع القوم بسهم يقول ان لاوجود لما تطلب وانها مفردة مستحدثة !




              تعليق


              • #37
                المشاركة الأصلية بواسطة husaini4ever

                وكيف ذلك ؟؟؟
                عنوان الموضوع....(الحكماء....المتالهون.....)!
                ثاني كلمة في العنوان لاعلاقة لها بالموضوع او انه ليس بصدده؟
                هل تعلم ان كل كاتب حين يؤلف او بحث في موضوع يبدا بالتعريف بمصطلحاته من الناحية اللغوية والفقهية والاصطلاحية؟؟؟
                في الفقه,وفي القانون كذلك !
                يعني تريد ان نعرف ان الطباطبائي حكيم متاله, ثم لاتريد ان نعرف معنى متاله ؟
                على اعتبار ان الكل يعرف معنى (الحكيم)!!
                كفيلك ابو فاضل اعرفهه !
                استغرب والله , للمرة الثانية تتحدث عن (رباني) وتمتنع عن الحديث عن (متاله)!
                حتى اذا وقتك ضيق عزيزي صاحب الموضوع, اقنع بذكر المصادر الامامية التي توضح معنى هذه المفردة من مرويات اهل بيت العصمة والطهارة عليهم صلوات ربي وسلامه .
                او ان تقطع نزاع القوم بسهم يقول ان لاوجود لما تطلب وانها مفردة مستحدثة !


                اللهم صل على محمد وآل محمد وعجل فرجهم
                الأخ الكريم : حسيني للأبد أسأل الله أن تكونوا بصحة وعافية وحوائج مقضية
                كما بالمناسبة أسألك عن عزيزنا طالب الثار الذي إفتقدناه كيف حاله وسلامنا له ؟؟
                كما أعتذر شديد الإعتذار من أخي العزيز مظلومة يازهراء من هذه المشاركة
                أخي حسيني للأبد : كل مايدور من مشكلة في هذا الموضوع هي كلمة متأله في حِين أننا نحن من يخلق المشاكل
                لعدم فِهمنا ودرايتنا للكلمات والتي قد تكون مصطلحات ولها إرتباط في معانيها0
                أريد أن أُوضح لك معنى الكلمة بأمثلة والأمثال تُضرب ولاتُعارض لتوضيح المعنى لا أكثر
                مثلاً أقول لك : أنت حسيني أو أنت محمدي أو أنت علوي 0
                كيف تُفسر لي هذه المسميات ؟؟
                لاتحتاج الى تفسير ولا إلى جواب واضح المعنى من التسمية المشار إليها
                حسيني للأبد تأله وتنبأ وتعرّف وإجتهد في هذه المسألة
                هل إرتكبت جُرماً ؟؟!! هل أستحق العقاب ؟؟!! هل أستحق الإعدام وأخرج من المذهب في سبيل كلمة لم أفهم معناها ؟؟!!
                أين ذهب الإنصاف ؟؟!!
                هؤلاء علماؤنا وهم شمعتنا بل هم النور الذي نستظل به سلامٌ عليهم ورحمته وبركاته
                وإذا أردت ان تعرف معنى المتأله هو الشخص العالم باللاهوت بمعنى علم الربوبية يعني هذا الإنسان غاص
                وتعمّق في عِلم الإلهيات له علم ودراية أكثر من غيره
                ولايخفاك كإنسان مثقف مثلك يفهم هذه المعاني ___ علم اللاهوت وعلم الناسوت
                وبالمرتبة العليا عِلم اللاهوت 0
                نعم علم اللاهوت الذي هو علم الربوبية عِلم الإلهيات على دراية وعلم منها وسُمّي بهذا الإسم
                أين المشكلة من حيث المُسمى ؟؟!!


                دمتم بعافية

                تعليق


                • #38
                  المشاركة الأصلية بواسطة معالج
                  اللهم صل على محمد وآل محمد وعجل فرجهم
                  الأخ الكريم : حسيني للأبد أسأل الله أن تكونوا بصحة وعافية وحوائج مقضية
                  كما بالمناسبة أسألك عن عزيزنا طالب الثار الذي إفتقدناه كيف حاله وسلامنا له ؟؟
                  اشكرك عزيزي معالج وان كان سلامك متاخرا
                  اما الاخ ابو علي فوالله لقد ضاعت اخباره وكان اخرها انه قال انه سينتقل ربما الى قرية او ماشابه ولاتكون هناك شبكة انترنت خوفا من عصابات التكفيريين في مدينته.




                  أخي حسيني للأبد : كل مايدور من مشكلة في هذا الموضوع هي كلمة متأله في حِين أننا نحن من يخلق المشاكل
                  لعدم فِهمنا ودرايتنا للكلمات والتي قد تكون مصطلحات ولها إرتباط في معانيها0

                  عزيزي
                  لاتدور هنا اية مشكلة!
                  لم فهمت ذلك؟
                  انا استفسر من صاحب الموضوع عما لاعلم لي به وعما يدل عنوانه على امر عظيم(متاله)!
                  وذلك لعدم فهمي ودرايتي كما تفضلت فهل ترى ان الاستفسار يعني خلق مشكلة؟
                  مصطلح له ارتباط؟كيف؟اريد اجابة علمية موثقة لااكثر!



                  أريد أن أُوضح لك معنى الكلمة بأمثلة والأمثال تُضرب ولاتُعارض لتوضيح المعنى لا أكثر
                  زدتني حيرة والله
                  صاحب الموضوع اساله عن متاله يجيبني ولمرتين عن رباني !
                  ارجو ان لايحدثني في الثالثة عن الفيلسوف الافغاني المغدور برهان الدين رباني!
                  انت تداخلت وتريد توضيح الامر بامثلة!
                  صاحب الموضوع قال هي مفردة في تراثنا ولها مصادر...طلبت توضيح ورودها في مصادرنا فاحالني الى مراجعة المصادر!
                  اوضحت اني لو اعلم المصادر لراجعت وكفيته عناء ذلكّ!
                  وعذرت الرجل فلربما كان وقت ضيقا حرجا كانما يصعد في السماء
                  فقلت اكتفي بذكر اسماء المصادر فقط !
                  او
                  او ان تقطع نزاع القوم بسهم يقول ان لاوجود لما تطلب وانها مفردة مستحدثة !

                  مثلاً أقول لك : أنت حسيني أو أنت محمدي أو أنت علوي 0
                  كيف تُفسر لي هذه المسميات ؟؟
                  هذه نسبة او اضافة عزيزي....يقابلها في سياق حوارنا مفردة (الهي نسبة للاله او رباني نسبة للرب)!


                  لاتحتاج الى تفسير ولا إلى جواب واضح المعنى من التسمية المشار إليها
                  حسيني للأبد تأله وتنبأ وتعرّف وإجتهد في هذه المسألة
                  حسيني تاله؟
                  مامعنى ذلك؟ لم افهم!
                  تنبا؟!
                  غير صحيح....التنبؤ هو توقع حصول شيء قبل وقوعه ولاعلاقة له بالموضوع!
                  كذا لاعلاقة للاجتهاد بالمسالة اذ لااجتهاد في مورد النص والنص هنا قواعد العربية التي تعرفت اليها من خلال الدراسة والاطلاع على مصادر قواعد النحو!


                  هل إرتكبت جُرماً ؟؟!! هل أستحق العقاب ؟؟!! هل أستحق الإعدام وأخرج من المذهب في سبيل كلمة لم أفهم معناها ؟؟!!
                  أين ذهب الإنصاف ؟؟!!

                  عجيب عزيزي ! لم تقول ذلك؟
                  هل تقدمت بالشكوى للاشراف لاني لم افهم معنى كلمة او لان صاحب الموضوع لم يوضحها؟
                  هل كفرته؟هل توعدته بالعقاب؟
                  لم يخرج سياق الحوار عن طلب توضيح مفردة تريد ان تثبت امرا لشخص معين!
                  فماقيمة اثبات ان الرجل متاله ونحن لانعرف معنى ومصدر متاله؟


                  وإذا أردت ان تعرف معنى المتأله هو الشخص العالم باللاهوت بمعنى علم الربوبية يعني هذا الإنسان غاص
                  وتعمّق في عِلم الإلهيات له علم ودراية أكثر من غيره
                  لاباس بذلك.....ولكن
                  1- المفروض ان هذا ينطبق على علمائنا الربانيين على مر التاريخ الشيعي ....ولكن اطلق عليهم لقب العلماء الربانيين ,او عالم رباني,ولم نسمع عن عالم متاله او العلماء المتالهين!
                  وقد تم الخوض في مفردة (رباني) في التفاسير والكتب الحديثية,اما متاله...فلم اقف على ذلك رغم احالة صاحب الموضوع الىالمصادر التي اكتفي بذكر عناوينها فقط !


                  أين المشكلة من حيث المُسمى ؟؟!!
                  اكرر
                  لاوجود لمشكلة عزيزي
                  هل ان الاستفسار يعني وجود مشكلة؟

                  انا استفسر عن معنى مايراد نسبته لصاحب الترجمة !
                  فكيف انسب له ما اجهله؟

                  ودمت بود وعافية!

                  تعليق


                  • #39
                    بسم الله الرحمن الرحيم
                    اللهم صل على محمد وآل محمد


                    لا تظنن ايها الزميل انني عاجز عن جوابك.
                    ولدي الجواب وجاهز!
                    لكنني انتظر لأرى بَعدُ الى ما يصل اليه أمرك؟!
                    انت تقول انك متعلم على سبيل نجاة!
                    وإذا كنت متعلما كما تدعي! انا باليقين اقطع انك لست كذلك!
                    لانك تقول :
                    وفي حدود ما انا مطلع عليه لم اجد مطلبي فانكرته !
                    فلو تكرمت وارشدتني الى المصادر الفقهية او الحديثية الامامية


                    مع انك تملكها وتعرفها جيدا وتعرف حقيقة هذه الكلمة والا فماذا يعني قولك:
                    او ان تقطع نزاع القوم بسهم يقول ان لاوجود لما تطلب وانها مفردة مستحدثة !


                    فإن كنت متعلما على سبيل نجاة فكيف تجزم انها كلمة مستحدثة ! ثم تطالب الآخرين بقطع النزاع؟
                    أين النزاع؟ انا لست انازعك واعتقد أنك انت من تنازع هنا!
                    ويكفي ما اشرت لك في مقطع الحديث عن امير المؤمنين (عالم رباني) لتفهم وتفكر جيدا وتبحث لتتعلم!
                    واحب ان انوه لك لست انا وانت من هؤلاء الربانيين ، وقد ثبت انك لست متعلما على سبيل نجاة! فانظر لحالك أين تضع نفسك في أي قسم من الاقسام التي عرضها امير المؤمنين عليه السلام؟!
                    لانك تتصور انني عاجز ان اقول انني اجهل الامر ولا اعرف كلمة متأله!
                    انا بكل فخر استطيع ان اقول انني انسان جاهل ومتعلم في الطريق الى الله سبحانه وتعالى ومتعلم على سبيل نجاة!
                    ولا اخجل من هذا الكلام!
                    لكنني اخجل ان يكون اسلوبي مثل اسلوبك!
                    والسلام على الكرام

                    شكرا للاخ الكريم الجليل معالج واعتذر على عدم التعليق بالتفصيل حاليا لانشغالاتي ونسأله تعالى لإكمال الموضوع والانتقال الى موضوع آخر في نفس الاطار ان شاء الله تعالى!

                    تعليق


                    • #40
                      تلاميذه وخريجو منهجه‏
                      لقد مارس الأُستاذ [السيد محمد حسين الطباطبائي] الدراسة والتدريس طيلة عمره وأكبّ عليها خصوصاً عند ما نزل قم وظل فيها حوالي 35 سنة فتلمذ عليه لفيف من العلماء الكبار نشير إلى أسماء بعضهم:


                      1 ـ الشيخ مرتضى المطهّري، [اضغط هنا لقراءة ترجمته]


                      2 ـ الشيخ حسينعلي المنتظري، [اضغط هنا لقراءة ترجمته]



                      3 ـ السيد محمّد البهشتي، [اضغط هنا لقراءة ترجمته]



                      4 ـ السيد موسى الصدر، [اضغط هنا لمشاهدة موقعه]



                      5 ـ الشيخ ناصر مكارم الشيرازي، [اضغط هنا لقراءة ترجمته] [الموقع]




                      6 ـ السيد جلال الدين الآشتياني، [اضغط هنا لقراءة ترجمته / فارسي]



                      7 ـ السيد محمد حسين الطهراني، [اضغط هنا لقراءة ترجمته / فارسي] [موقع المتقين] [موقع علوم ومعارف الاسلام]




                      8 ـ السيد عزّ الدين الزنجاني، [اضغط هنا لقراءة ترجمته]



                      9 السيد محمد باقر الابطحي، [اضغط هنا لقراءة ترجمته]



                      10 ـ السيد محمد علي الابطحي، [اضغط هنا لمشاهدة موقعه]



                      11 ـ الشيخ حسين النوري، [اضغط هنا لقراءة ترجمته] [الموقع]

                      12 ـ السيد مهدي الروحاني، [لم أعثر على ترجمة له حاليا]



                      13 ـ الشيخ حسن زاده الآملي، [اضغط هنا لقراءة ترجمته]



                      14 ـ الشيخ عبد اللّه جوادي الآملي، [اضغط هنا لقراءة ترجمته] [الموقع]



                      15 ـ الشيخ أبو طالب تجليل التبريزي، [اضغط هنا لقراءة ترجمته]

                      16 ـ الشيخ عبد الحميد الشربياني،[لم أعثر على ترجمة له حاليا]




                      17 ـ الشيخ إبراهيم الاميني، [اضغط هنا لقراءة ترجمته] [الموقع]

                      18 الشيخ يحيى الأَنصاري، [لم أعثر على ترجمة له حاليا]



                      19 ـ السيد عبد الكريم الأَردبيلي، [اضغط هنا لقراءة ترجمته] [الموقع]

                      20 ـ الشيخ عباس اليزدي الأصفهاني،[لم أعثر على ترجمة له حاليا]


                      21 ـ الشيخ محمد المفتح، [اضغط لقراءة ترجمة حياته / فارسي]



                      22 ـ الشيخ علي الميانجي، [اضغط هنا لقراءة ترجمته]



                      23 ـ الشيخ محمد تقي المصباح، [اضغط هنا لقراءة ترجمته] [الموقع]



                      24 ـ وأقلّهم جعفر السبحاني. [اضغط هنا لقراءة ترجمته] [الموقع]

                      إلى غير ذلك من شخصيات كبار حضروا درسه وانتهلوا من معين علمه رحم اللّه الماضين منهم وحفظ اللّه الباقين.

                      هذه لمحة خاطفة عن حياة وسيرة أُستاذنا الراحل إمام المفسّرين وأُستاذ المفكّرين.
                      فسلام عليه يوم ولد ويوم مات ويوم يبعث حيّا
                      انتهى.

                      هذا ما جاء من كلام آية الله العظمى الاستاذ المحقق الشيخ جعفر السبحاني
                      في ترجمة شمس الوحي التبريزي السيد محمد حسين الطباطبائي رحمه الله
                      نقلناها عن كتابه (تذكرة الأعيان)
                      والحمد لله رب العالمين

                      ملاحظة: ما ذكرته من عناوين انترنيت او صور او احالة الى نبذة من المذكور اسمائهم أعزهم الله تعالى وكل ما كان بين معقوفتين [ ] ليست من الكتاب بل هي من اضافاتي فاقتضى التوضيح

                      يتبع ان شاء الله تعالى
                      الملفات المرفقة

                      تعليق


                      • #41
                        المشاركة الأصلية بواسطة مظلومة يا زهراء
                        بسم الله الرحمن الرحيم
                        اللهم صل على محمد وآل محمد


                        لا تظنن ايها الزميل انني عاجز عن جوابك.
                        ولدي الجواب وجاهز!



                        اسات الظن باخيك من حيث كان عليك حمله على محمل او70 !
                        وقد طلبت النصح بلساني ايها الاخ الكريم !


                        لكنني انتظر لأرى بَعدُ الى ما يصل اليه أمرك؟!
                        انت تقول انك متعلم على سبيل نجاة!
                        وإذا كنت متعلما كما تدعي! انا باليقين اقطع انك لست كذلك!
                        لانك تقول :


                        مع انك تملكها وتعرفها جيدا وتعرف حقيقة هذه الكلمة والا فماذا يعني قولك:


                        فإن كنت متعلما على سبيل نجاة فكيف تجزم انها كلمة مستحدثة ! ثم تطالب الآخرين بقطع النزاع؟
                        حبيب تصيبني الدهشة مما تفضلت اذ لم اجد في عبارتي مايوحي بالجزم فضلا عن ان يقطع به!

                        أين النزاع؟ انا لست انازعك واعتقد أنك انت من تنازع هنا!
                        انما هي عبارة مقتبسة ايها الكريم ولااقصد النزاع اعاذنا الله منه!

                        ويكفي ما اشرت لك في مقطع الحديث عن امير المؤمنين (عالم رباني) لتفهم وتفكر جيدا وتبحث لتتعلم!
                        وها انا ابحث لاتعلم فاذا بسهام سوء الظن واللوم توجه الى صدري

                        واحب ان انوه لك لست انا وانت من هؤلاء الربانيين ، وقد ثبت انك لست متعلما على سبيل نجاة! فانظر لحالك أين تضع نفسك في أي قسم من الاقسام التي عرضها امير المؤمنين عليه السلام؟!
                        نظرت ايها الحبيب قبل ان توجهني فقلت اني متعلم!

                        لانك تتصور انني عاجز ان اقول انني اجهل الامر ولا اعرف كلمة متأله!
                        قاتل الله سوء الظن
                        مالك لاتصدقني؟

                        انا بكل فخر استطيع ان اقول انني انسان جاهل ومتعلم في الطريق الى الله سبحانه وتعالى ومتعلم على سبيل نجاة!
                        اذن انت معي تسلك الطريق ذاته ولكن يبدو انك قد سبقتني!
                        فاني اراك تتحدث عن حكماء متالهين وانا اعرف الحكماء ولااعرف المتالهين !

                        فمالك تبخل علي بالمعرفة ؟

                        زكاة العلم انفاقه ايها الحبيب


                        ولا اخجل من هذا الكلام!
                        ليس فيه مايخجل!

                        لكنني اخجل ان يكون اسلوبي مثل اسلوبك!
                        اوضح لي من فضلك وكرمك موضع الخلل والزلل فيه لاجتنبه ان رايته كذلك!

                        والسلام على الكرام
                        وعليك السلام ايها الزميل الكريم ورحمة الله وبركاته

                        تعليق


                        • #42
                          بسم الله الرحمن الرحيم
                          اللهم صل على محمد وآل محمد وعجل فرجهم واللعنة الدائمة على أعدائهم الى يوم الدين
                          عظم الله اجورنا واجوركم أخوتي الموالين

                          بارك الله في اخينا العزيز مظلومة يا زهراء على الموضوع القيم وجعلها الله في ميزان حسناتك

                          أخي حسيني فور ايفر السلام عليكم وعظم الله اجوركم
                          اذن ليس لديك أي اشكال على كلمة "متأله" وتريد فقط الاستفسار... لكن اجوبة الاخ العزيز مظلومة يا زهراء و الاخ العزيز معالج بالنسبة لي كافية.
                          واذا كانت استشكال... فيكون استشكالك ايضاً في كلمة "آية الله".
                          لكن ليس هذا موضوعنا.
                          وأنت كنت تريد الاستفسار بشكل تفصيلي يجب علينا أن نسأل الشيخ الجليل أبو محمد العاملي حفظه الله ورعاه...
                          دمتم في رعاية الله وحفظة

                          تعليق


                          • #43
                            المشاركة الأصلية بواسطة أبو حسين الحر
                            أخي حسيني فور ايفر السلام عليكم وعظم الله اجوركم
                            اذن ليس لديك أي اشكال على كلمة "متأله" وتريد فقط الاستفسار...


                            وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
                            وعظم الله اجوركم عزيزي.

                            اشكالي لعدم استخدامها من قبل علمائنا الاعلام من الشيخ الكليني الى ابن بابويه الى المفيد الى الطوسي اعلى الله مقامهم ورضي عنهم وارضاهم وحشرنا معهم بحق محمد وال محمد !

                            ولاعند طبقة العلماء الاعلام المتاخرين كالسيد اليزدي والشيخ النائيني الى الامام الخوئي رضوان الله عليهم اجمعين !

                            بل حتى ان الملا صدرا اطلق عليه (صدر المتالهين)....فهل ان معنى ذلك هو اولهم؟

                            لذا فان من حقي ومن واجبي الاستفسار عن معنى نسبة هذه المفردة دون مفردة (الربانيين) الواردة في القران الكريم وماثورات اهل بيت العصمة والطهارة !

                            لكن اجوبة الاخ العزيز مظلومة يا زهراء و الاخ العزيز معالج بالنسبة لي كافية.
                            عزيزي وانا لااراها كذلك ,اذ لااجوبة من الاول اصلا , اما اجوبة الاخ معالج فهي تفتقد الى المصدر .



                            واذا كانت استشكال... فيكون استشكالك ايضاً في كلمة "آية الله".
                            الامر مختلف عزيزي !
                            فهذه درجة علمية اولا تختلف عن نسبة (التاله)الى شخص ما!

                            وثانيا - يمنع من الاشكال عليها تسالم كل العلماء على استخدامها!

                            تعليق


                            • #44
                              المشاركة الأصلية بواسطة husaini4ever


                              وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
                              وعظم الله اجوركم عزيزي.

                              اشكالي لعدم استخدامها من قبل علمائنا الاعلام من الشيخ الكليني الى ابن بابويه الى المفيد الى الطوسي اعلى الله مقامهم ورضي عنهم وارضاهم وحشرنا معهم بحق محمد وال محمد !

                              ولاعند طبقة العلماء الاعلام المتاخرين كالسيد اليزدي والشيخ النائيني الى الامام الخوئي رضوان الله عليهم اجمعين !

                              بل حتى ان الملا صدرا اطلق عليه (صدر المتالهين)....فهل ان معنى ذلك هو اولهم؟

                              لذا فان من حقي ومن واجبي الاستفسار عن معنى نسبة هذه المفردة دون مفردة (الربانيين) الواردة في القران الكريم وماثورات اهل بيت العصمة والطهارة !


                              عزيزي وانا لااراها كذلك ,اذ لااجوبة من الاول اصلا , اما اجوبة الاخ معالج فهي تفتقد الى المصدر .





                              الامر مختلف عزيزي !
                              فهذه درجة علمية اولا تختلف عن نسبة (التاله)الى شخص ما!

                              وثانيا - يمنع من الاشكال عليها تسالم كل العلماء على استخدامها!
                              ان شاء الله الشيخ الجليل أبو محمد العاملي يشرح لنا هذا المصطلح ويزيل الاشكال. بعثت له رسالة خاصة للشرحها لنا هنا.
                              دمتم في رعاية الله وحفظه

                              تعليق


                              • #45
                                المشاركة الأصلية بواسطة أبو حسين الحر
                                ان شاء الله الشيخ الجليل أبو محمد العاملي يشرح لنا هذا المصطلح ويزيل الاشكال. بعثت له رسالة خاصة للشرحها لنا هنا.
                                دمتم في رعاية الله وحفظه

                                عزيزي الكريم ابو حسين الحر
                                السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
                                جزاكم الله تعالى خير الجزاء وانا بانتظار ذلك مع انه لدي الجواب على ما يدّعي انه يريد الاستفهام عنه زميلنا ، ومع انه يعطي تواريخ وطبقات ولكنه يدّعي انه يتسائل ويستفهم!
                                ولكنني اتريث قليلا الآن لعدم الفرصة لكتابة الجواب بعد التنسيق
                                ادعو لي بالتوفيق والسداد

                                تعليق

                                المحتوى السابق تم حفظه تلقائيا. استعادة أو إلغاء.
                                حفظ-تلقائي
                                x

                                رجاء ادخل الستة أرقام أو الحروف الظاهرة في الصورة.

                                صورة التسجيل تحديث الصورة

                                اقرأ في منتديات يا حسين

                                تقليص

                                المواضيع إحصائيات آخر مشاركة
                                أنشئ بواسطة ibrahim aly awaly, اليوم, 07:21 AM
                                ردود 2
                                10 مشاهدات
                                0 معجبون
                                آخر مشاركة ibrahim aly awaly
                                بواسطة ibrahim aly awaly
                                 
                                يعمل...
                                X