لماذا الوضع الاقتصادي مهم في التعليم؟
توجد نسبة رسوب حالية في مصر حوالي 30% للشهادة الإعدادية، مثل هذه النسبة في بعض الدول الغربية..لكن الفارق أن المجتمع الغربي لديه القدرة على إدارة هذا الرسوب
اقتصاديا: بالانتقال لمدارس أخرى قد تتطلب كلفة مادية كالمدارس الخاصة والتجريبية مثلا..
ثقافيا: بعدم امتهان الطالب الراسب والإصرار على تعليمه بمحفزات نفسية وترفيهية أحيانا
وهذا سبب انخفاض نسب الأمية في مجتمعات الغرب برغم نسب الرسوب المرتفعة، بينما في مصر لا توجد هذه القدرة للانتقال المادي أو التوعية الثقافية من الأسرة واضطرارها تحت ضغوط الفقر لتشغيل أبنائهم بدلا من التعليم..
في مصر 90% من طلابها في المدارس الحكومية، فلو فرضنا أن من لديه القدرة على الانتقال (رُبع) هذا العدد أصبح لدينا في حدود 70% من الطلاب غير قادر على الانتقال..في ظل معدل الرسوب المرتفع بواقع (ثُلث) النسبة أصبح لدينا من (4: 6) مليون طالب يتسرب من التعليم.
مشكلة الرسوب المدرسي مع الفقر هي السبب الرئيسي في أمية الشعوب وانحطاطها المعرفي، فهل لدى الحكومة برنامج لعلاج ذلك أم منشغلين بصناعة آلهة وملوك هم السبب في ما نحن فيه..!
توجد نسبة رسوب حالية في مصر حوالي 30% للشهادة الإعدادية، مثل هذه النسبة في بعض الدول الغربية..لكن الفارق أن المجتمع الغربي لديه القدرة على إدارة هذا الرسوب
اقتصاديا: بالانتقال لمدارس أخرى قد تتطلب كلفة مادية كالمدارس الخاصة والتجريبية مثلا..
ثقافيا: بعدم امتهان الطالب الراسب والإصرار على تعليمه بمحفزات نفسية وترفيهية أحيانا
وهذا سبب انخفاض نسب الأمية في مجتمعات الغرب برغم نسب الرسوب المرتفعة، بينما في مصر لا توجد هذه القدرة للانتقال المادي أو التوعية الثقافية من الأسرة واضطرارها تحت ضغوط الفقر لتشغيل أبنائهم بدلا من التعليم..
في مصر 90% من طلابها في المدارس الحكومية، فلو فرضنا أن من لديه القدرة على الانتقال (رُبع) هذا العدد أصبح لدينا في حدود 70% من الطلاب غير قادر على الانتقال..في ظل معدل الرسوب المرتفع بواقع (ثُلث) النسبة أصبح لدينا من (4: 6) مليون طالب يتسرب من التعليم.
مشكلة الرسوب المدرسي مع الفقر هي السبب الرئيسي في أمية الشعوب وانحطاطها المعرفي، فهل لدى الحكومة برنامج لعلاج ذلك أم منشغلين بصناعة آلهة وملوك هم السبب في ما نحن فيه..!
تعليق